20.架設(shè)兩套完全相同的加熱裝置(如圖甲所示),兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的固體M和固體N(大氣壓保持不變).它們的溫度--時間曲線如圖乙所示(M為實(shí)線,N為虛線),在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體,N物質(zhì)始終是固體.則下列說法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)過程中,水的沸點(diǎn)可能高于100℃
B.M、N肯定都是晶體
C.實(shí)驗(yàn)過程中,水的沸點(diǎn)一定是100℃
D.M肯定是晶體,N肯定是非晶體

分析 (1)探究晶體和非晶體的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)時,一般都采用水浴法,物體的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度.
(2)從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn),即有一段時間這種物質(zhì)吸熱,但溫度不升高,而此時就是這種物質(zhì)熔化的過程.

解答 解:讀圖可知,
AC、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水沸騰時吸溫度不變100℃,物質(zhì)N25min后都是100℃,說明水的溫度為100℃,故水的沸點(diǎn)不可能高于100℃,而一定是100℃,故A錯誤,C正確.
BD、M有一段這種物質(zhì)吸熱,但溫度不再升高,說明此時物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn),正在熔化,因此這種物質(zhì)屬于晶體;
但在35min內(nèi)N物質(zhì)始終是固體,保持100℃不變,不能由此確定N是晶體還是非晶體,故BD錯誤.
故選C.

點(diǎn)評 讀物質(zhì)熔化的圖象時,關(guān)鍵是要從曲線變化中判斷物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn),從而確定是否屬于晶體,再明確不同時間段時物質(zhì)所處的狀態(tài).

練習(xí)冊系列答案
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10.試判斷40kg所表示的質(zhì)量可能是( 。
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11.下列幾種估測中符合實(shí)際情況的是(  )
A.一節(jié)干電池的電壓是2V
B.對人體的安全電壓是36V
C.家用空調(diào)正常工作時的電流約為5A
D.普通教室一盞日光燈的額定功率約為200W

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8.如圖,將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動,這表明滾動摩擦小于滑動摩擦.

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15.我國古書《考靈曜》上記載有“人在舟中閉目而坐,舟行而人不覺”,這是對運(yùn)動和靜止的相對性的生動描寫,其中“舟行”是以什么物體為參照物?( 。
A.所乘坐的舟B.河岸C.坐在舟中的人D.周圍的任意物體

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5.一束白光斜射入三棱鏡后會分解成七種色光,如圖所示(圖中畫出了在三棱鏡中七色光的大致傳播路徑,最上方的是紅光,最下方的是紫光),請您根據(jù)所學(xué)的光知識大致畫出綠光的折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.彈簧秤下吊著一個長方體空心鐵塊,此時彈簧秤的示數(shù)是10N,當(dāng)鐵塊逐漸浸入水中時,彈簧秤的示數(shù)將變小,此時鐵塊受到的浮力將變大;當(dāng)鐵塊浸入一半時,彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?N,那么,當(dāng)鐵塊全部浸入水中時,鐵塊受到的浮力是2N,這時,彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.由于刻度尺的量程不夠,某同學(xué)用如圖所示的方法測量圓柱形細(xì)鋼絲的長度h:首先將細(xì)鋼絲的鉛筆上緊密排繞40圈后用刻度尺測量如圖甲,測得細(xì)鋼絲的直徑,得到底面積S;再將細(xì)鋼絲繞成團(tuán)放入量筒內(nèi),測出細(xì)鋼絲的體積V,如圖乙,則V為8×10-3L,然后利用V=Sh,算出細(xì)鐵絲長度.如果該同學(xué)在測量過程中沒有緊密繞在一起,那么測量結(jié)果會偏小.

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13.在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持3V不變,小明和小亮用圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物圖甲的連接;
(2)小明在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器滑片移到最左(“左”或“右”)端;
(3)實(shí)驗(yàn)時,小明調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變Rx兩端的電壓和電流,得到三組電壓和電流值,根據(jù)公式得到三次實(shí)驗(yàn)的電阻值,分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω,R3=5.3Ω,則實(shí)驗(yàn)測得值應(yīng)為Rx=5.2Ω.
(4)在某次實(shí)驗(yàn)時,電壓表因出現(xiàn)故障而不能使用,小亮用原有的電流表、滑動變阻器,增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān),設(shè)計了如圖乙所示的電路;測量時,閉合S1,將S2撥到l,記下電流表的示數(shù)為I1;再將S2撥到2,記下電流表的示數(shù)為I2,小亮說待測電阻RX=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$,小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn),小亮的方法不合理,原因是:開關(guān)由1撥到2后,Rx與R0阻值并不相等,故其兩端電壓也發(fā)生了改變.

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同步練習(xí)冊答案