分析 (1)在實驗中,為了增加實驗的準(zhǔn)確性,需要采用控制變量法,即保持水的初溫、環(huán)境因素、水的質(zhì)量不變等;相同的電加熱器在相同時間產(chǎn)生的熱量相同;
(2)水與煤油相比,水的比熱容更大,吸熱能力更強,吸收相同的熱量,溫度變化更小,根據(jù)乙圖分析即可;
由題知煤油和水質(zhì)量相同,升高的溫度相同時水吸收的熱量是煤油吸收熱量的2倍.根據(jù)吸熱公式Q=c吸m△t判斷兩物質(zhì)的比熱容之間的關(guān)系,從而得出煤油的比熱容.
解答 解:
(1)實驗課題是探究不同物質(zhì)的吸熱能力,所以要保持水和煤油的質(zhì)量相同,而題目中是在兩個相同的燒杯中加入液面等高的水和煤油,沒有控制水和煤油的質(zhì)量相等;
選用相同的電加熱器目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量;
(2)①水和煤油相比,水的比熱容較大,同樣受熱的情況下,溫度變化較慢,由乙圖知,a為水,b為煤油;
②由圖象可知:用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的水和煤油加熱,水溫度升高30℃需要6min,煤油溫度升高30℃需要3min.
所以質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度需要吸收的熱量關(guān)系為:Q水吸=2Q煤油吸.
由熱量計算公式Q=cm△t得:c=$\frac{Q}{c△t}$,
所以c水=2c甲.
又因為c水=4.2×103J/(kg•℃),
所以c甲=2.1×103J/(kg•℃).
故答案為:(1)沒有控制水和煤油的質(zhì)量相等;吸收的熱量相等;(2)煤油;2.1×103.
點評 本題考查了不同物質(zhì)吸熱能力與什么因素有關(guān),及能夠利用控制變量法分析實驗數(shù)據(jù)的能力,本題同時考查了學(xué)生對圖象的分析能力.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱機工作的過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的過程 | |
B. | 可以采用增大熱機功率的方法來增大熱機的效率 | |
C. | 為了防止熱機過熱,通常用水來降溫,是利用水的比熱大的特性 | |
D. | 熱機的大量使用會造成環(huán)境污染 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的速度小于乙的速度 | B. | 經(jīng)過3秒,甲、乙相距4米 | ||
C. | 乙到達(dá)P點時,甲離Q點6米 | D. | 甲到達(dá)Q點時,乙離P點2米 |
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