18.氫氣具有可燃性,因此早期使用氫氣填充的氣球和飛艇很容易燃燒起火.后來使用不會燃燒的氦氣替代氫氣來填充氣球和飛艇.已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下ρ氮?dú)?/SUB>=0.09kg•m-3,ρ空氣=1.29kg•m-3,相同條件下氦氣的密度約為氫氣密度的兩倍.若忽略球皮和吊索的重力,則相同體積的氦氣球與氫氣球相比(  )
A.氦氣球的有效載重量與氫氣球差不多
B.氦氣球有效載重量比氫氣球小很多
C.氦氣球的有效載重量約為氫氣球的一半
D.氦氣球有效的載重量約為氫氣球的2倍

分析 根據(jù)氣球漂浮在空中,氣球的有效載重量等于氣球所受的空氣的浮力,結(jié)合氮?dú)獾拿芏热员瓤諝獾拿芏刃〉枚嗫勺鞒鲞x擇.

解答 解:因為氣球漂浮在空中,氣球的有效載重量等于氣球所受的空氣的浮力,雖然相同條件下氮?dú)獾拿芏燃s為氫氣密度的兩倍,但仍比空氣的密度(約1.29kg/m3)小得多,則氣球內(nèi)氮?dú)獾闹亓σ卜浅P,所以相同體積的氮?dú)馇蚺c氫氣球相比,氣球的有效載重量與氫氣球差不多,故A正確,BCD錯誤.
故選A.

點(diǎn)評 此題考查浮力的利用,明確氣球漂浮在空中,氣球的有效載重量等于氣球所受的空氣的浮力是解題關(guān)鍵,此題容易誤選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.把R1和R2兩個定值電阻并聯(lián)接在電壓為6伏的電源兩端,R1=4歐,干路電流為2安,求R2的阻值.(請寫出計算過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.漏刻是我國古代一種用滴水來計量時間的儀器.如圖所示是漏刻的簡單模型,圖中容器A是底面積為250cm2的圓柱形薄壁玻璃缸,容器頂蓋上有大小兩個孔;B是用密度為0.7×103kg/m3塑料制作的邊長為10cm立方體底托;C為質(zhì)量可忽略不計、總長度為120cm的輕質(zhì)塑量標(biāo)尺,標(biāo)尺的一端與底托相連,標(biāo)尺上均勻的刻有厘米刻度;D為固定于容器蓋口處的指示箭頭.某次模擬計時實驗中,同學(xué)們先將自來水龍頭調(diào)至均勻間隙滴水狀態(tài),并測得水龍頭每分鐘滴水50滴,并用量筒測得每50滴水的體積為25.0cm3.再在容器A中加入適量水,將底托B放入水中,使其浮于水面上,此時標(biāo)尺C呈豎直狀態(tài)且位于大孔下方,指示箭頭D恰好指于標(biāo)尺的頂端零刻度處.此時開始滴水計時,假設(shè)整個計時過程標(biāo)尺始終處于豎直狀態(tài),經(jīng)過1小時后,問:
(1)指示箭頭D應(yīng)指在標(biāo)尺上何處?
(2)此時標(biāo)尺和底托所受的浮力是多少牛頓?
(3)此裝置最多還能計時幾小時?
(4)若要使此裝置的計時總時間增加一倍,最簡單的辦法是什么?簡要說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.鸕鵝捕魚是我國傳承千年的古老技藝,它是利用鸕鵝這種水鳥來進(jìn)行捕魚的,早些年在富陽還能見到這項技藝.如圖,在小船的靜止過程中,若鸕鵝離開小船鉆入水中捕魚,則( 。
A.小船上浮,浮力減少B.小船下沉,浮力減少
C.小船始終漂浮,浮力不變D.小船上浮,浮力增加

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小欣利用如圖所示的裝置測量本地大氣壓的大小,其中彈簧測力計和5mL注射器的自重可忽略不計,活塞與針筒之間氣密性很好,但摩擦較大.她進(jìn)行了如下實驗.
(1)拔去橡皮帽,將活塞推至底端,當(dāng)繩端鉤碼加至2N時,針筒恰由靜止開始向右移動,此時彈簧測力計示數(shù)為1.5N,則活塞與針筒間的摩擦力為1.5N,若繩端鉤碼增加為3N,則彈簧測力計的示數(shù)將不變(選填“增大”、“減小”或“不變”);
(2)為減小活塞與針筒之間的摩擦,小欣找來潤滑油涂在活塞與針筒壁上,再次測量后發(fā)現(xiàn)摩擦減到很。谑撬匦聦⒒钊浦恋锥,用橡皮帽密封小孔.當(dāng)彈簧測力計示數(shù)為5.3N時,針筒開始向右移動,又測得針筒全部刻度的總長度為10cm,則本地大氣壓強(qiáng)的測量值為1.06×105Pa;
(3)小欣發(fā)現(xiàn)將活塞推至底端時,注射器前端小孔內(nèi)的氣體無法排盡,這將使得大氣壓的測量值偏小(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.某科學(xué)實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強(qiáng)的值,實驗步驟如下:

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是排盡注射器內(nèi)的空氣.
(2)如圖1,用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為30N.
(3)如圖2,用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為6.00cm,計算出活塞的橫截面積3.33cm2
(4)計算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為9×104Pa.
(5)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗誤差較大,請分析,該實驗過程中導(dǎo)致誤差的原因(請寫出兩條即可)
①空氣沒有排盡;②橡皮帽密封不好.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)面上發(fā)生了反射和折射,請判斷:CO是入射光線,折射角等于30度.玻璃在右方.(填“上”、“下”、“左”、“右”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的四種情景中,應(yīng)用光的反射的是( 。
A.
手影
B.
看見不發(fā)光的物體
C.
盛水玻璃杯后的字變大了
D.
鋼筆“錯位”了

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小明做探究物體的動能大小和速度關(guān)系的實驗.實驗如圖所示,器材:一個小金屬球m1、一個大金屬球m2、細(xì)線、一個小木塊.他要完成整個探究實驗,其實驗步驟如下.
步驟一:探究物體的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,其操作為讓金屬球m1和m2分別從相同(選填“相同”或“不同”)高度落下,觀察金屬球推動木塊運(yùn)動的距離;
步驟二:探究物體動能的大小與速度的關(guān)系,其操作為選質(zhì)量相同的兩個小球,使兩球在斜面的不同高度滾下來;
實驗結(jié)論:在質(zhì)量相同時,小球的速度越大,動能越大;.
小明得出實驗結(jié)論后,又提出了新的問題:物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎?小明收集了一些物體的動能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù),在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中對物體的動能影響較大的是速度.
                      一些物體的功能
 行走的牛 約60J
 跑百米的運(yùn)動員 約3×103J
 飛行的步槍子彈約5×103J

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同步練習(xí)冊答案