Question

小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與哪些因素有關”．實驗步驟如下：

（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖丙所示．

根據(jù)上述三次實驗，回答下列問題：

①通過觀察比較　　　　　　　　　　　就可以反映小球動能的大小，這里用到的物理學研究問題的方法是　　　　　　　　　　　法（選填“直接測量”“放大”或“轉(zhuǎn)換”）．

②為探究動能大小與物體運動速度的關系，應選用　　　　　　　　　　兩個圖來分析．

③分析乙、丙兩圖，得到的實驗結論是　　　　　　　　　　　　　　．

Answer 1

 解；（1）探究物體動能大小與哪些因素有關時，物體動能的大小無法直接體驗，所以通過小球?qū)δ緣K外做功的多少來體現(xiàn)小球動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷小球動能的大小，所用方法為轉(zhuǎn)換法．

（2）動能的大小與質(zhì)量和速度有關，若要探究動能的大小與質(zhì)量的關系，需控制小球的速度相同，質(zhì)量不同．所以應選質(zhì)量不同的兩個小球，又因為小球起始點的高度越高，到水平面的速度越大，為了使得兩球到水平面的速度相同，應該使兩球在斜面的相同高度滾下來．所以要探究動能的大小與質(zhì)量的關系，應通過圖中甲、乙兩次實驗進行對比；

（3）分析乙、丙兩圖，小球釋放的位置相同，到達水平面時，初速度相同，當兩球的質(zhì)量不同，丙圖中小球質(zhì)量大，木塊被推動的距離大，說明丙圖中小球的動能大，故可以得出初步結論是：速度相同時，物體質(zhì)量越大，動能越大．

故答案為：（1）木塊被推動的距離；轉(zhuǎn)換；

（2）甲、乙；

（3）速度相同時，物體質(zhì)量越大，動能越大．