圖6所示，小偉在玩蹦蹦桿，蹦蹦桿中的彈簧向上彈起的過(guò)程中，小偉的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能的變化是

A．重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能增大         B．重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能減小

C．重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能減小         D．重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能增大

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


八月的巴濱路兩旁桂花盛開(kāi)，遠(yuǎn)處就能聞到桂花的芳香，這是                       的結(jié)果；桂樹(shù)技條難以折斷，是因?yàn)榉肿娱g存在          。

圖2
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，水平桌面上斜放著一個(gè)平面鏡M，桌面上的小球按圖示方向滾動(dòng)．要使小球在平面鏡中所成的像沿豎直方向下落，則鏡面與桌面間的夾角α應(yīng)為（　�。�

　 A． 90° B． 60° C． 45° D． 30°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“以卵擊石”，卵破的施力物體是

A．人           B．卵            C．石            D．手

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖2所示，通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是

A．鐵鍋熱的燙手

B．暖風(fēng)機(jī)開(kāi)了，房間溫度升高了

C．棉被被曬得熱乎乎的

D．冬天，男孩通過(guò)搓手使雙手變暖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖9所示的小女孩站在毛玻璃前看不清自己的像，這是由于光的      反射造成的；

圖10所示的是透過(guò)裝有水的圓柱形玻璃容器看到圖案變形的領(lǐng)帶，這是光的           現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）蠟燭、凸透鏡（焦距為10cm）、光屏依次放在光具座上，要使?fàn)T焰的像能呈在光屏的中央，需調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在            上。當(dāng)它們處于如圖17所示的位置時(shí)，在光屏上能得到清晰的像，則該像是          （填“倒立”或“正立”）、_________（填“縮小” 、“等大”或“放大”）的實(shí)像。

（2）將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上的像變模糊。要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：①若移動(dòng)光屏，則應(yīng)將光屏__________（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”） 凸透鏡；②若不移動(dòng)光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的________（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖7所示的電路中，電源的電壓保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，閉合開(kāi)關(guān)S，滑片P向右移動(dòng)時(shí)，則（　�。�

圖7

　

A．

電流表A的示數(shù)變大

B．

電壓表V的示數(shù)不變

　

C．

電路消耗的總功率增大

D．

R1消耗的電功率減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如右圖是內(nèi)燃機(jī)的某沖程工作示意圖，以下改變內(nèi)能方式與此相同的是

  A．烤火取暖    B．搓手取暖   C．向手“呵氣”取暖    D．用熱水袋取暖

 


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同步練習(xí)冊(cè)答案