【題目】減小噪聲的途徑有:在處減弱、在處減弱、在處減弱。
【答案】聲源;傳播過(guò)程中;人耳
【解析】減弱噪聲的途徑有三個(gè):在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了防治噪聲的途徑的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握噪聲的控制:1) 在噪聲的發(fā)源地減弱它,2)在傳播途中隔離和吸收,3)阻止噪聲進(jìn)入人耳才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.“引吭高歌”中的高是指音調(diào)高
B.“細(xì)聲細(xì)語(yǔ)”指的是音調(diào)
C.“尖聲細(xì)嗓”中的尖指的是音調(diào)
D.“起音太高上不去”中的“高”指的是響度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車(chē)時(shí)勻速駛上斜坡,則它的( )
A.勢(shì)能增大,動(dòng)能減小,機(jī)械能不變
B.勢(shì)能減小,動(dòng)能增大,機(jī)械能不變
C.勢(shì)能增大,動(dòng)能不變,機(jī)械能增大
D.勢(shì)能增大,動(dòng)能不變,機(jī)械能不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】平陰縣某興趣小組的同學(xué)在“探究冰的融化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用 (“大冰塊’或“碎冰塊”)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些;
(2)如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.由圖象可知:BC段的物質(zhì)處于 (填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),物體在a點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能 (填“大于”、“小于”或“等于”)在b點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能.
(3)試管中的冰完全溶化后,若持續(xù)加熱,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段,這段時(shí)間內(nèi)試管中的水 (填“能”或“不能”)沸騰,是因?yàn)?/span> .
(4)該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有直接用酒精燈對(duì)試管加熱,而是采用“水浴”法給試管加熱?是因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種可測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R′是定值電阻,R是滑動(dòng)變阻器,它的金屬劃片是杠桿的一端,油量表由電流表改裝而成,通過(guò)兩只電表的示數(shù)變化可以反映油面的高度變化,關(guān)于此裝置的工作原理,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.當(dāng)油面高度升高時(shí),油量表示數(shù)減小
B.當(dāng)油面高度升高時(shí),電壓表示數(shù)增大
C.當(dāng)油面高度降低時(shí),油量表示數(shù)增大
D.當(dāng)油面高度降低時(shí),電壓表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供發(fā)4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)按照?qǐng)D1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小.
(2)為了驗(yàn)證猜想①,應(yīng)該選用編號(hào) 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點(diǎn)間.電流表示數(shù)不相同.由此初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟 有關(guān).
(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻.小明的實(shí)驗(yàn)方案的操作過(guò)程均正確,兩表的連接的示數(shù)如圖2所示.但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò) .這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差較大,解決這一問(wèn)題的措施是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】曉雯在二胡演奏時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦而發(fā)聲;表演中不斷用手指控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做是為了改變聲音的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】摩擦力有時(shí)對(duì)我們有害,因此人們想到各種方法減小有害摩擦,請(qǐng)你列舉生活或生產(chǎn)技術(shù)中用兩種不同方法減小摩擦力的例子
⑴ ;
⑵ 。
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