為研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)選用材料和粗細(xì)相同的金屬絲繞制成的彈簧A、B、C、D和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知彈簧A、B原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)0,C、D原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)0′,且A、C的橫截面積均為S0,B、D的橫截面積均為S0′。實(shí)驗(yàn)時(shí)他們將彈簧A、B、C、D的上端固定,并分別在彈簧的下端掛相同質(zhì)量的鉤碼,它們各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如圖(a)、(b)、(c)和(d)所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論。
(1)分析比較如圖(a)和(b)或(c)和(d)中彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件,可得:彈簧金屬絲材料和粗細(xì)相同,當(dāng)____________________________。
(2)分析比較如圖(a)和(c)或(b)和(d)中彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件,可得:彈簧金屬絲材料和粗細(xì)相同,當(dāng)____________________________。
所用拉力、彈簧原長(zhǎng)相同,彈簧橫截面積越大,長(zhǎng)度增加量越大 所用拉力、彈簧橫截面積相同,彈簧原長(zhǎng)越長(zhǎng),長(zhǎng)度增加量越大 【解析】①分析比較圖(a)和(b)或(c)和(d)中的測(cè)力計(jì)可知,它們材料相同,原長(zhǎng)相等,橫截面積不同,△L2大于△L1,故可以得出的結(jié)論是:原長(zhǎng)與材料相同,橫截面積不同的彈簧,在相同外力作用下,彈簧長(zhǎng)度的增加量不同; ②分析比較圖(a)和(c)或(b)和(d)中的測(cè)力計(jì)...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 7.3 重力 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在做“探究物體重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),
(1)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具,除了彈簧測(cè)力計(jì)外還需要__________;
(2)如圖所示,在某次測(cè)量中,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_(kāi)_________N;
(3)小明多次實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制了物體所受重力和物體質(zhì)量的關(guān)系圖象,如圖所示,由圖可知,物體所受重力的大小與物體的質(zhì)量成__________。
托盤(pán)天平 1 正比 【解析】 (1)探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),需要測(cè)量質(zhì)量和重力,所需要的測(cè)量工具天平. (2)該彈簧測(cè)力計(jì)的量程為:0~5N,分度值為0.2N,此時(shí)示數(shù)為; (3)如圖所示,從表中的數(shù)據(jù)分析,物體受到的重力跟質(zhì)量的比值不變,所以物體的重力跟質(zhì)量成正比. 因此,本題正確答案是: (1). 托盤(pán)天平 (2). (3). 正比查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:7.2 彈力-《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 題型:填空題
某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時(shí),得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長(zhǎng)度的關(guān)系如圖,物理學(xué)上把彈簧在外力作用下每伸長(zhǎng)1m受到的拉力叫做彈簧的強(qiáng)度系數(shù),則該彈簧的強(qiáng)度系數(shù)為_(kāi)______N/m;分析圖像中及有關(guān)數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是________________。
75 在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比 【解析】(1)由圖可知該彈簧的強(qiáng)度系數(shù) (2)分析圖像中及有關(guān)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 7.1 力 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究力的作用效果與什么因素有關(guān)的課題中,小明和同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①如圖甲所示,將一鋼尺的下端固定不動(dòng),用力F1去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化。
②如圖乙所示,保持鋼尺的下端固定不動(dòng),用力F1去推動(dòng)鋼尺上的b點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化。
③如圖丙所示,保持鋼尺的下端固定不動(dòng),改變力的方向,用力F1去推動(dòng)鋼尺上的a點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化。
④如圖丁所示,保持鋼尺的下端固定不動(dòng),用更大的力F2,去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化。
(1)實(shí)驗(yàn)中,用力推鋼尺,鋼尺發(fā)生彎曲,說(shuō)明 。
(2)由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的 有關(guān)。
(3)由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的 有關(guān)。
(4)由 和 兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的大小有關(guān)。
(5)此次探究活動(dòng)中用到的方法是( )
A.控制變量法 B.物理模型法 C.轉(zhuǎn)換法
(1)力可以改變物體的形狀 (2)作用點(diǎn) (3)方向 (4)甲、丁 (5)A 【解析】試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)中,用力推鋼尺,鋼尺發(fā)生彎曲,說(shuō)明力可以改變物體的形狀; (2)由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān); (3)由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的方向有關(guān); (4)由甲和丁兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的大小有關(guān) ; (5...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理第十一章 第三節(jié) 探索宇宙 同步測(cè)試 題型:單選題
關(guān)于粒子和宇宙,下列認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. 電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子是可再分的 B. 地球是宇宙的中心
C. 質(zhì)子帶正電荷,中子帶負(fù)電荷 D. 在電子、質(zhì)子和原子中,大小最小的是質(zhì)子
A 【解析】A、原子由原子核與核外電子組成,原子核由質(zhì)子與中子組成,電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子是可再分的,所以A正確; B、宇宙有層次之分,但是無(wú)限大的,是由無(wú)數(shù)天體組成,沒(méi)有所謂的中心,太陽(yáng)是宇宙中的一顆恒星,而地球只不過(guò)是太陽(yáng)的一顆行星,所以B錯(cuò)誤; C、質(zhì)子帶正電荷,中子不帶電,所以C錯(cuò)誤; D、原子核和電子構(gòu)成原子,原子核由質(zhì)子與中子組成,在電子、質(zhì)子和原子中,尺度最小的是...查看答案和解析>>
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