【題目】課外學(xué)習(xí)小組在探究“彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
拉力F/N | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
彈簧長(zhǎng)度L/cm | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 28.5 | 28.6 |
(1)在圖中畫出彈簧長(zhǎng)度L與所受拉力F的關(guān)系圖像。
(_____)
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為用這樣的彈簧能做一個(gè)測(cè)量范圍是________的測(cè)力計(jì),理由是___。
(3)當(dāng)施加一個(gè)拉力后,彈簧長(zhǎng)度為25.5 cm,那么這個(gè)向下拉彈簧的力是________N。
【答案】 0~3 N 在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力成正比 1.75
【解析】
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中畫出彈簧長(zhǎng)度L與所受拉力F的關(guān)系圖像。如圖所示:
(2)由表格可知,在0拉力作用下,彈簧的伸長(zhǎng)量與所受到的拉力成正比,超過3N的拉力后,彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力不成正比,故用這樣的彈簧能做一個(gè)測(cè)量范圍是0的測(cè)力計(jì);
(3)當(dāng)懸掛物體后,指針指在25.5cm處。由于在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比,則,拉力F=1.75N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在觀察奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí),小明注意到置于通電直導(dǎo)線下方小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn).小明由此推測(cè):若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時(shí),小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn).請(qǐng)你說(shuō)出小明推測(cè)的依據(jù)是: ,你認(rèn)為磁針的N極會(huì)向 (選填“紙內(nèi)”或”紙外”)偏轉(zhuǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后,小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來(lái)了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊,一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線.
(1)為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做 運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是 .
(2)小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動(dòng),讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為 N;若實(shí)際拉動(dòng)的過程中沒有做到勻速直線運(yùn)動(dòng),則鞋子受到的摩擦力是 (填“變化”或“不變”)的.
(3)小華經(jīng)過思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn),讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止,拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量(如圖乙所示),這樣做的好處是 .
(4)小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用一個(gè)動(dòng)滑輪來(lái)提起重96N的物體(繩重與摩擦不計(jì)),所用的拉力為60N,則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_______,若用此動(dòng)滑輪提起重200N的物體拉繩子的速度為_______m/s時(shí),則拉力的功率為22.4W.這時(shí)的機(jī)械效率為_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路圖,電源電壓可調(diào),白熾燈L1標(biāo)有“4V 1.6W”、L2標(biāo)有“6V 6W”的字樣,通過L2的電流與電壓的關(guān)系圖如圖乙所示,求:
(1)小燈泡L2正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少___?
(2)當(dāng)電源電壓調(diào)至4V時(shí),閉合S1、S2,斷開S3,燈泡L2消耗的功率為P2,此時(shí)電路消耗的總功率P是多少___?
(3)當(dāng)閉合S3,斷開S1、S2時(shí),要使其中一只小燈泡正常發(fā)光,電源電壓應(yīng)調(diào)至多大___?此時(shí)燈泡L2消耗的功率為P2′,則P2與P2′之比是多少___?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖所示,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“0~3V”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格“20Ω 1A”,燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化),在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是( )
A. 電路中電流變化的范圍是0.18A~0.5A
B. 滑動(dòng)變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω~10Ω
C. 燈泡的最小功率是0.162W
D. 該電路的最大功率是2.25W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將筷子豎直插入裝水的玻璃杯內(nèi),從俯視圖中的P點(diǎn)沿水平方向看到的應(yīng)該是如圖所示哪個(gè)圖中的情形( )
A. B. C. D.
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【題目】把微小放大以利于觀察,這是物理學(xué)中一種重要的方法。如圖是一種顯示微小形變的裝置。A為激光筆,B、C是平面鏡,P為臺(tái)面,未放重物時(shí),激光束反射在屏上的光斑為點(diǎn)D,當(dāng)把重物M放在臺(tái)面P上時(shí),臺(tái)面將發(fā)生微小形變,以下說(shuō)法正確的是
A. 平面鏡B上的入射角變小,光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)
B. 平面鏡B上的入射角變小,光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)
C. 平面鏡B上的入射角變大,光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)
D. 平面鏡B上的入射角變大,光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電鍵S閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個(gè)電表示數(shù)不發(fā)生變化(不發(fā)生電源短路),已知故障發(fā)生在電阻R或燈L上,其他元件仍保持完好。
①斷開電鍵S,用一個(gè)完好的小燈替換L后,小燈_____(選填“一定發(fā)光”、“一定不發(fā)光”或“可能發(fā)光”)。
②在原故障電路中,斷開電鍵S,將燈L與R位置互換后,電壓表V的示數(shù)發(fā)生變化,電路中可能存在的故障是_____。
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