研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示,圖中支架上放置的M 為_(kāi)_______.為了便于測(cè)量和減少誤差,必須保證M________(選填“水平”、“豎直”或“稍?xún)A斜”).

玻璃板    豎直
分析:(1)用玻璃板代替平面鏡,即看到像,又能看到玻璃板后面的棋子,當(dāng)玻璃板和像重合時(shí),玻璃板后面棋子的位置就是玻璃板前面棋子像的位置,這樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn),便于確定像的位置.
(2)探究平面鏡成像時(shí),玻璃板要豎直放置水平桌面上,使像成在水平桌面上.
解答:(1)用玻璃板代替平面鏡,在玻璃板前面既能看到蠟燭的像,又能看到玻璃板后面的蠟燭,便于確定像的位置.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃板要豎直放置在水平桌面上,使像成在水平桌面上.否則像物很難重合.
故答案為:玻璃板;豎直.
點(diǎn)評(píng):理解實(shí)驗(yàn)中選擇兩個(gè)相同的蠟燭、刻度尺、透明玻璃板的原因,把透明玻璃板豎直放在水平桌面的原因等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在“研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)”中,為確定橡皮泥在A中所成像的位置,圖中A應(yīng)選用
薄玻璃板
薄玻璃板
(選填“平面鏡”或“薄玻璃板”),橡皮泥經(jīng)A所成的像
不能
不能
呈現(xiàn)在光屏上(填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?門(mén)頭溝區(qū)二模)如圖是研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,A為玻璃板,B為點(diǎn)燃的蠟燭,C是和B完全相同但未點(diǎn)燃的蠟燭.我們?cè)诓AО逯锌吹紹的像是因光的
反射
反射
所形成的虛像.當(dāng)把C移到B的像所在的位置時(shí),無(wú)論怎樣沿水平桌面移動(dòng)蠟燭C都不能使C與B的像完全重合,最有可能的原因是
玻璃板沒(méi)有與桌面垂直
玻璃板沒(méi)有與桌面垂直

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.
①此實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡,是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于通過(guò)玻璃板找到像.如果有4mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,為提高實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)選擇
2
2
mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
②某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭后把它放在玻璃板前的某一位置處,再把一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭移到跟前面那支蠟燭的像重合,但無(wú)論如何,都不能使他與前面的蠟燭的像完全重合,其原因是
玻璃板與水平桌面不垂直
玻璃板與水平桌面不垂直
.調(diào)節(jié)好后,使蠟燭B與前面的蠟燭的像完全重合,并在紙上記下兩支蠟燭的位置,用直線(xiàn)把這兩個(gè)位置連起來(lái),用刻度尺測(cè)量它們分別到平面鏡的距離.根據(jù)這組數(shù)據(jù),他得出實(shí)驗(yàn)規(guī)律:“平面鏡成像時(shí)物距總是與像距相等”.你認(rèn)為該同學(xué)的做法恰當(dāng)嗎?為什么?
一次就得出結(jié)論,偶然性較大
一次就得出結(jié)論,偶然性較大

③在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),除了測(cè)量物距和像距外,還必須比較
物與像的大小
物與像的大小

④該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),在玻璃板的后面看到了蠟燭A的兩個(gè)像,原因是
玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射,每個(gè)表面成一個(gè)像
玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射,每個(gè)表面成一個(gè)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

光學(xué)探究:如圖所示為某小組在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況,B是
透明玻璃板
透明玻璃板
(選填器材名稱(chēng)),在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭
A
A
(填“A”或“C”)這一側(cè)觀察;實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量
像和物到玻璃板的距離
像和物到玻璃板的距離
;小鵬同學(xué)放在“燭焰”上的手指
不會(huì)
不會(huì)
被燒痛(選填“會(huì)”或“不會(huì)”),因而判斷平面鏡所成的像是
像(選填“實(shí)”或“虛”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況,燭焰在平面鏡中所成的像是
像(實(shí)/虛),放在圖中B處“燭焰”上的手指
不會(huì)
不會(huì)
被燒痛(會(huì)/不會(huì)).操作中某同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣調(diào)整后方的蠟燭,
都不能與像重合,其原因是
玻璃板沒(méi)與桌面垂直
玻璃板沒(méi)與桌面垂直

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