時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水溫/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析 (1)液體沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn);水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓高,沸點(diǎn)高,氣壓低,沸點(diǎn)低;水沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象:沸騰前氣泡在上升過程中,體積逐漸減小;沸騰時(shí),氣泡在上升過程中體積逐漸增大;
(2)為了縮短加熱到沸騰的時(shí)間,必須使水吸收較少的熱量就達(dá)到沸點(diǎn);
(3)水的沸騰圖象的特點(diǎn)是沸騰前溫度是上升的而沸騰過程中溫度保持不變.
解答 解:(1)由圖知,水在沸騰過程中溫度保持98℃不變,所以水的沸點(diǎn)為98℃;
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,由于水的沸點(diǎn)還與氣壓有關(guān),氣壓越小,水的沸點(diǎn)越低,此實(shí)驗(yàn)中沸點(diǎn)低于100℃,可能是當(dāng)時(shí)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象:沸騰前氣泡在上升過程中,體積逐漸減;沸騰時(shí),氣泡在上升過程中體積逐漸增大,圖中a圖所示的是水沸騰時(shí)的景象;
(2)根據(jù)公式Q=cm(t-t0),要使水吸收的熱量較少,則應(yīng)是m較小或t0較大,即水的質(zhì)量較小或水的初溫較高;
(3)A、圖象溫度一直升高,沒有溫度保持不變這一特點(diǎn).故不符合水沸騰特點(diǎn);
B、水吸收熱量,溫度升高,升高到一定程度,不斷吸收熱量,水沸騰時(shí),溫度保持不變.所以圖象B是水沸騰的圖象.
C、此圖象表示溫度開始下降,然后溫度不變,故不符合水沸騰特點(diǎn);
D、此圖象表示溫度在不斷下降,故不符合水沸騰特點(diǎn).
故答案為:(1)98;低于;a;(2)減少水的質(zhì)量;(3)B.
點(diǎn)評(píng) 探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器的調(diào)節(jié)、沸騰的條件、沸騰的特點(diǎn)、沸騰的圖象、減少加熱時(shí)間等,是本實(shí)驗(yàn)經(jīng)常考查的問題,要熟練掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱量將從甲球傳給乙球 | B. | 熱量將從乙球傳給甲球 | ||
C. | 兩球之間不發(fā)生熱傳遞 | D. | 條件不足,無法判斷熱傳遞的方向 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵棒拉成鐵絲后,其比熱容減小 | |
B. | 物體吸收的熱量越多,其比熱容越大 | |
C. | 比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,只與物質(zhì)本身有關(guān) | |
D. | 水溫從40℃升高到80℃,其比熱容變?yōu)樵瓉淼?倍 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
加熱功率(kW) | 2.4 |
加水量(kg) | 15 |
洗滌衣物容量(kg) | 3 |
額定電壓(V) | 220 |
產(chǎn)品質(zhì)量(kg) | 44 |
產(chǎn)品尺寸(mm) | 450×540×768 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
時(shí)間/min | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | … |
溫度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a端是N極,磁性減弱 | B. | b端是S極,磁性增強(qiáng) | ||
C. | a端是S極,磁性增強(qiáng) | D. | b端是N極,磁性減弱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以地面為參照物,乙火車一定是運(yùn)動(dòng)的 | |
B. | 以地面為參照物,甲火車一定是靜止的 | |
C. | 以乙火車為參照物,甲火車一定是運(yùn)動(dòng)的 | |
D. | 以乙火車為參照物,小華一定是靜止的 |
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