如圖是用高枝剪修剪樹枝的情景。仔細(xì)觀察高枝剪頭部的結(jié)構(gòu)和使用情況,發(fā)現(xiàn)高枝剪頭部有 和滑輪組兩類簡單機(jī)械。當(dāng)園林工用30N的力向下拉繩時,因拉繩而使圖中A處受到的作用力大約增加 N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內(nèi)的運(yùn)動過程.關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動情況,說法錯誤的是( )
A.前10s內(nèi)甲車運(yùn)動的路程大于乙車運(yùn)動的路程
B.乙車到達(dá)600m處所用時間大于甲車達(dá)此處所用時間
C.乙車在做勻速直線運(yùn)動
D.甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
水平桌面上放一本書,書的質(zhì)量為0.25kg,與桌面的接觸面積為0.05m2。(g取10N/kg)求:
(1)書受到的重力。
(2)書對桌面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是一種電磁繼電器
A.其工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.其工作原理是電流的磁效應(yīng)
C.其作用是通過低壓、弱電流電路控制高壓、強(qiáng)電流電路
D.其作用是通過高壓、強(qiáng)電流電路控制低壓、弱電流電路
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙是兩個完全相同的彈簧測力計,指針調(diào)零后將乙倒掛在甲的掛鉤上,穩(wěn)定后甲的示數(shù)如圖所示(圖中乙未畫出)。這種測力計的每個小格表示 N,這種測力計的重力為 N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明探究怎樣使物體上浮或下沉,用手將質(zhì)量為150g,體積為1.6×l0-4m3的蘋果浸沒在水中,蘋果受到的浮力為 N.松手后蘋果將 (上浮/下沉/懸。,最后靜止時,蘋果受到的浮力是 N.g取1ON/kg.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•荊州)透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用.下列說法中符合實(shí)際的是( 。
A. 近視眼鏡利用了凸透鏡對光線的會聚作用
B. 拍照時,被照者應(yīng)站在距照相機(jī)鏡頭二倍焦距以內(nèi)的位置
C. 借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
D. 物體經(jīng)過顯微鏡的物鏡后成倒立、放大的實(shí)像
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