時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
分析 (1)在此實(shí)驗(yàn)中,酒精燈及溫度計的使用都有特殊的規(guī)定:使用酒精燈的外焰加熱,溫度計的玻璃泡要完全浸沒在液體中,但不能碰到容器底;所以要從下向上進(jìn)行調(diào)節(jié);
(2)溫度計的讀數(shù):首先確定零上還是零下,確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù);在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,要縮短加熱時間,首先要知道加熱用的時間與哪些因素有關(guān).然后可以給燒杯加蓋、適當(dāng)減少水量、適當(dāng)提高水的初溫、用酒精燈的外焰加熱等方法.
(3)水沸騰的條件是:達(dá)到沸騰,繼續(xù)吸熱;
①液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點(diǎn);
②水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小;水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大.
③首先根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)確定對應(yīng)點(diǎn),然后“描點(diǎn)連線”得到圖象;
解答 解:(1)由于要用酒精燈的外焰加熱,所以需先根據(jù)酒精燈固定B的高度;
(2)溫度計的每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,由圖乙可知,水的溫度是68℃.
在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,要縮短加熱時間,可以給燒杯加蓋,減少熱量的損失;或適當(dāng)減少水量;或適當(dāng)提高水的初溫.由于酒精燈的外焰溫度最高,所以用外焰加熱,也可以縮短加熱時間.
(3)水沸騰的條件是:達(dá)到沸騰,繼續(xù)吸熱;故在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù);撤去酒精燈,水很快停止了沸騰,這說明水在沸騰過程中要不斷吸熱;
①水在第5min開始沸騰,不斷吸收熱量,溫度應(yīng)該保持不變,所以第7min的溫度也是99℃;
②水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,圖D符合水沸騰前的現(xiàn)象;
水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大,圖C符合水沸騰時的現(xiàn)象.
③根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),描點(diǎn)并用平滑的曲線連接起來.圖象如下:
故答案為:(1)B;(2)68;用熱水進(jìn)行實(shí)驗(yàn);(3)吸熱;①99;②C;③見上圖;
點(diǎn)評 此題是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中主要考查了溫度計的讀數(shù)和液體沸騰的條件,同時考查了液體的沸騰特點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,考查學(xué)生的分析歸納能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
測溫物質(zhì) | 凝固點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ |
水銀 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鈴聲屬于噪聲 | B. | 鈴聲能傳遞信息 | ||
C. | 鈴聲以聲波的形式傳播 | D. | 鈴聲能傳遞能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的正常體溫為35℃ | |
B. | 剛從冰箱里拿出的水果的溫度約是-3℃ | |
C. | 如皋盛夏中午室外溫度可達(dá)37℃ | |
D. | 洗澡水的溫度約為80℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | AB兩端電壓:UAB | BC兩端電壓:UBC | AC兩端電壓:UAC |
1 | 1.5 | 1.5 | 3.0 |
2 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
3 | 1.4 | 1.6 | 3.0 |
4 | 1.3 | 1.7 | 3.0 |
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