在敲響古剎里的大鐘時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”，分析其原因是（ ）

A. 大鐘的回聲 B. 大鐘在繼續(xù)振動(dòng)

C. 人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生“暫留”緣故 D. 大鐘雖停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)檢測(cè)題 題型：單選題

下列探究聲音的實(shí)驗(yàn)中，能用來(lái)探究影響音調(diào)高低因素的是

A. 響鈴時(shí)，不斷抽出瓶?jī)?nèi)的空氣

B. 室內(nèi)收音機(jī)放音時(shí)，喇叭前方燭焰搖晃

C. 手指蘸水摩擦杯口時(shí)，改變注入杯中水量

D. 敲鼓時(shí)，用大小不同的力

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)第十二章章簡(jiǎn)單機(jī)械12.3《機(jī)械效率》同步練習(xí) 題型：填空題

如圖所示，斜面長(zhǎng)1m，高0.4m，用大小為5N沿斜面向上的拉力F，將重10N的鐵塊從底端勻速拉到頂端，斜面的機(jī)械效率為　 　；若僅使傾角θ逐漸增大，沿斜面向上的拉力將逐漸　 　（選填“增大”、“不變”或“減小”），此斜面的機(jī)械效率將逐漸　 　（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：第四章 多彩的光分層練習(xí)4.6神奇的眼睛 題型：填空題

東營(yíng)市開(kāi)展了“紅色電影進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，受到居民好評(píng)。電影放映機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_____（選填“凸透鏡”、“凹透鏡”），電影放映時(shí)在銀幕上形成的是_____立、放大的實(shí)像。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷－第二章《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試 題型：計(jì)算題

在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上小聰成為了一名一百米終點(diǎn)計(jì)時(shí)員，但由于他是聽(tīng)到槍響后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)出小明同學(xué)的成績(jī)?yōu)?1.46秒，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算求出：

（1）發(fā)令后，經(jīng)過(guò)多少時(shí)間小聰才聽(tīng)到槍響？（保留兩位小數(shù)）

（2）小明同學(xué)的實(shí)際成績(jī)． （設(shè)當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的傳播速度為340米每秒）．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷－第二章《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試 題型：單選題

暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來(lái)探究真空能否傳聲。他把音樂(lè)賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中，根據(jù)聽(tīng)到的聲音進(jìn)行判斷。在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是

A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較

B. 把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較

C. 用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較

D. 將音量大小不同的電子發(fā)生器先后放入瓶膽中進(jìn)行比較

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷－第二章《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試 題型：填空題

如下圖：在線的中間拴上一面小鏡子，線的一端拴在椅子靠背上(或另一同學(xué)拉著)，在線的另一端穿著一個(gè)較大的紙盒子，將線繃緊，鏡子穩(wěn)定下來(lái)后，鏡子反射的光斑就不再晃動(dòng)了.對(duì)紙盒喊一聲，觀

察墻上的光斑，你將發(fā)現(xiàn)__, 該實(shí)驗(yàn)證明________。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省淮安市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面四幅圖片是有關(guān)聲現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)圖：

⑴如圖甲所示，當(dāng)瓶中空氣不繼被抽出時(shí)，可聽(tīng)到振鈴聲__________，由此推理可知：_____________。

⑵如圖乙所示，敲鼓時(shí)用力越大，聽(tīng)到的鼓聲越______．此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源的_____。

⑶如圖丙所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒（兩次用的力一樣大），能夠聽(tīng)出卡片聲音的______發(fā)生了變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究_______________。

⑷如圖丁所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；若逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變_______。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018秋（滬粵版）九年級(jí)物理上冊(cè)：第十二章復(fù)習(xí)檢測(cè)題A 題型：單選題

如圖所示，小明和小華同學(xué)探究沙子與水吸、放熱性能的實(shí)驗(yàn)裝置。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是（ ）

A. 取相同質(zhì)量的沙子和水

B. 盛放沙子和水的容器相同

C. 酒精燈里所加的酒精量相同

D. 采用完全相同的加熱方式

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同步練習(xí)冊(cè)答案