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（2011?長沙）下列實驗中沒有用到控制變量法的是（　�。�
分析：物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．
解答：解：A、探究杠桿的平衡條件時，用到的是理想模型法；
B、探究電磁鐵的磁性強弱與電流大小、線圈的匝數(shù)關系時，用的就是控制變量法；
C、探究液體內部壓強與液體密度、浸沒深度的關系時，用的就是控制變量法；
D、研究電流與電壓的大小關系時，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化，用到控制變量法；
故選A．
點評：控制變量法是科學探究中的重要思想方法，廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中，控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?長沙）小紅家有一焦距為50mm的照相機，她利用該相機做了如下實驗：
（1）取下鏡頭，讓太陽光正對鏡頭，可將太陽光會聚成一點，說明鏡頭相當于
凸透鏡
凸透鏡
．
（2）用該照相機鏡頭當作放大鏡來觀察地上的螞蟻時，發(fā)現(xiàn)螞蟻被放大了．此時鏡頭距螞蟻的距離
小于
小于
（填“大于”、“等于”、“小于”）50mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?長沙）如圖是小明同學做“探究斜面的機械效率”的實驗裝置．

（1）請計算斜面坡度為60°時的機械效率．
（2）請你根據實驗數(shù)據推導下列的結論：
斜面坡度 斜面粗糙程度 物重G（N） 斜面高度h（m） 沿斜面拉力F（N） 斜面長L（m） 有用功W有（J） 總功W總（J） 機械效率η（%）
30° 粗糙 0.5 0.20 0.35 0.4 0.10 0.14 71.4
60° 粗糙 0.5 0.28 0.45 0.4 0.14 0.18
結論1：沿粗糙程度相同的斜面向上勻速拉動同一物體時，斜面坡度越
緩
緩
，拉力越�。�
結論2：在粗糙程度相同的條件下，斜面坡度越大，機械效率越
高
高
．
（3）如果你是一位建筑設計師，需要設計一幢老年人俱樂部的大樓，受上述實驗的啟發(fā)，在設計樓梯時，您會把樓梯設計得較
緩
緩
（填“緩”或“陡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?長沙）下表為某飲水機銘牌的部分參數(shù)，其內部簡化電路如圖所示，當S閉合，S1斷開時，飲水機處于保溫狀態(tài)，當S、S1同時閉合時，飲水機處于加熱狀態(tài)，求：[c水=4.2×103J/（kg?℃）]
（1）飲水機保溫狀態(tài)下正常工作時的電流？
（2）飲水機保溫50min消耗的電能？
（3）若不計熱損耗，該飲水機將2L的水從30℃加熱到90℃，需要多長時間？
額定電壓 220V
額定功率 加熱 1000W
保溫 44W
熱水器的容量 2L

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?長沙）在長沙市地鐵二號線建設工地，有一“塔吊”正在準備起吊一底面積為0.8m2、質量為2400kg的圓柱形重物；如圖所示，A為塔吊的配重，OB為塔吊的起重臂，C為能在起重臂上移動的載重小車，載重小車下掛有滑輪組，OB=25m．當載重小車在B點時，能安全起吊重物的最大質量是1200kg．現(xiàn)在載重小車從距離O點為10m的載重臂上，準備起吊該圓柱形重物（不計掛鉤、滑輪組和鋼絲繩重及摩擦．g=10N/kg）問：
（1）起吊前，該重物對地面的壓強為多大？
（2）起吊后，當重物勻速上升時，載重小車下每段鋼絲繩的拉力為多大？
（3）如果將重物勻速提升20m，則拉力做功多少？
（4）塔吊將重物從起吊點提升20m后，載重小車最多能向B點方向再平移多少米，才能保證安全工作？

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