17.(1)如圖甲所示,AB是一根自重為100N的均勻木棒,B端著地,在A端用最小的力F時(shí),恰好在圖示位置處于平衡狀態(tài),請(qǐng)畫(huà)出力F的示意圖,并標(biāo)出F的大。
(2)如圖所示,平面鏡前有一發(fā)光點(diǎn)S,從S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過(guò)A點(diǎn),請(qǐng)作出光路圖.
(3)如圖丙所示,根據(jù)小磁針N極的方向,標(biāo)出螺線管的N、S極、電源的正極及螺線管內(nèi)部小磁針的N極.

分析 (1)力臂越長(zhǎng),作用力越。灰虼舜_定最長(zhǎng)的力臂即OA,根據(jù)力臂的定義過(guò)支點(diǎn)作垂直于力的作用線的垂線段,并確定作用力的方向.
要想得出力的大小,則應(yīng)根據(jù)杠桿的平衡條件,結(jié)合與地面所成的角度,利用三角形的關(guān)系,得出力臂的關(guān)系,從而判斷力的大小關(guān)系.
(2)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn):像與物的對(duì)稱,找到發(fā)光點(diǎn)S的像S′,然后連接AS′畫(huà)出反射光線,再連接S與入射點(diǎn)畫(huà)出入射光線.
(3)小磁針的N極的方向表示磁場(chǎng)的方向,由此得出通電螺線管的磁場(chǎng)的方向,然后根據(jù)安培定則判斷出電流的方向,即可判斷電源的正負(fù)極.螺旋管內(nèi)部小磁針磁極方向與螺旋管磁極方向相同.

解答 解:(1)如圖,最小作用力F的力臂為線段BA,過(guò)A點(diǎn)作垂直于BA的作用力F,方向斜向右;
重力的作用線與地面相交于D點(diǎn),形成一個(gè)直角三角形BCD,
∠CBD=60°
則∠BCD=30°
則∠BCD所對(duì)的邊BD=$\frac{1}{2}$BC
又因?yàn)镃為杠桿的中點(diǎn),
所以,BD=$\frac{1}{4}$AB,
BD為重力的力臂,AB為最小力F的力臂,根據(jù)杠桿的平衡條件,F(xiàn)=$\frac{1}{4}$G=25N.
故力F的示意圖和大小如圖所示:

(2)首先根據(jù)平面鏡成像時(shí)像與物的對(duì)稱性,找到發(fā)光點(diǎn)S的像S′,然后連接AS′畫(huà)出反射光線,這樣AS′與平面鏡有一個(gè)交點(diǎn),此交點(diǎn)即為入射點(diǎn),再連接S與入射點(diǎn)畫(huà)出入射光線.注意標(biāo)上箭頭表示光的傳播方向.如圖所示:

(3)由圖可知,右邊小磁針的右端為N極,則左端為S極,根據(jù)磁極間的相互作用可知,螺旋管右端為N極,左端為S極,由安培定則可知,電流從左后方流入,右前方流出,故電源左端為正極,右端為負(fù)極,螺旋管內(nèi)部小磁針磁極方向與螺旋管磁極方向相同,即左端為S極,右端為N極.如圖:

點(diǎn)評(píng) (1)此題中畫(huà)力F圖示的難點(diǎn)在于,如何求出力的大小.這里充分利用了杠桿的平衡條件,找到兩個(gè)力的力臂,再通過(guò)重力力臂與地面形成的直角三角形,求出力臂的關(guān)系,最終得出拉力F與重力G的關(guān)系.
(2)該題考查根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖,需要注意的是哪些線是實(shí)線、哪些線是虛線,另外不要把方向標(biāo)反了.
(3)該題考查磁極間的相互作用和安培定則,要理解利用右手定則,既可以由電流的方向判斷磁場(chǎng)的方向,也可以由磁場(chǎng)的方向判斷電流的方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某校九年級(jí)(1)班的同學(xué)們想測(cè)量一個(gè)實(shí)心金屬球的密度.
(1)其中一組同學(xué)用如圖1所示的方法,杠桿的重力忽略不計(jì),請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.

①將金屬球掛在杠桿的A點(diǎn),將鉤碼懸掛在B點(diǎn),杠桿在水平位置平衡.
②將金屬球沒(méi)入水中,此時(shí)將鉤碼移動(dòng)到C點(diǎn),杠桿仍在水平位置平衡.
③用刻度尺測(cè)量OB的長(zhǎng)度為L(zhǎng)1;
④用刻度尺測(cè)出OB的長(zhǎng)度為L(zhǎng)2;OC的長(zhǎng)度為L(zhǎng)3
⑤金屬密度的表達(dá)式為$\frac{{L}_{2}}{{L}_{2}-{L}_{3}}$ρ
(2)另一組的同學(xué)用如圖2甲、乙所示的方法測(cè)定實(shí)心金屬球的密度.請(qǐng)你根據(jù)圖示填寫(xiě)下表.(g=10N/kg)

甲圖中砝碼和游碼的總質(zhì)量m1/g乙圖中砝碼和游碼總質(zhì)量值m2/g乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N金屬球的體積V/cm3金屬球的質(zhì)量m/g金屬球的密度ρ/g•cm-3
80

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小麗用如圖所示的裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件.
(1)為使杠桿水平平衡,應(yīng)將左端的平衡螺母向右(選填“左“或“右“)移動(dòng).
(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為0.5N.
測(cè)量
序號(hào)
動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂
0.52025
1151.510
1.5515

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小慶和同學(xué)們一起利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則金屬塊的密度,請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
(1)把托盤(pán)天平放在水平臺(tái)面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè),應(yīng)將天平右邊的平衡螺母,向右(選填“左”、“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡.
(2)用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量,右盤(pán)中放入一個(gè)50g和兩個(gè)5g的砝碼并且調(diào)節(jié)標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)量為62g.
(3)如圖乙所示:a.往燒杯中加入適量的水,把金屬塊浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記;
b.取出金屬塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g;
c.往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g;
d.計(jì)算出金屬塊的體積為30cm3
(4)用密度公式計(jì)算出金屬塊的密度為2.1×103kg/m3
(5)聰明的小媛同學(xué)發(fā)現(xiàn):將石塊從水中取出,會(huì)導(dǎo)致密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏。ㄟx填“偏大”“偏小”“不變”)
(6)若已知這個(gè)金屬塊是鋁制的(ρ=2.7g/cm3),那這個(gè)金屬塊空心體積為7.0cm3
(7)王老師提示同學(xué)們說(shuō):我們測(cè)出金屬塊的密度ρ1后,再借助于彈簧測(cè)力計(jì)就可以測(cè)得液體的密度,如圖所示:
請(qǐng)你將同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①用細(xì)線系住金屬塊,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊在空氣中的重力G;
②用彈簧測(cè)力計(jì)拉住石塊使其浸沒(méi)在適量的待測(cè)液體中,測(cè)得拉力為F
③請(qǐng)根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,寫(xiě)出待測(cè)液體密度表達(dá)式:ρ=(1-$\frac{F}{G}$)ρ1.(用題中字母表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某同學(xué)知道導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān),為了探究“導(dǎo)體中  的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:l5V的穩(wěn)壓電源、定值電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線,將圖甲中電路連接完整.
(2)在用開(kāi)關(guān)進(jìn)行試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)如圖乙所示.則可能出現(xiàn)的問(wèn)題是C
A.電流表量程選擇過(guò)小
B.電流表出現(xiàn)斷路
C.定值電阻處出現(xiàn)斷路
D.滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有滑到阻值最大端
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),將變阻器的滑片從阻值最大端緩慢移到阻值最小端,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)從3.0V升到l5.0V.畫(huà)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,表中要有必要的信息.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的探究結(jié)論與其他小組有很大差異,在評(píng)估實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)驗(yàn)器材中只有電阻與其他小組不同,他用過(guò)的電阻已經(jīng)很熱.請(qǐng)分析說(shuō)明該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題:該同學(xué)用的電阻溫度很高,電阻變大,沒(méi)有控制電阻一定.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明用如圖1所示裝置研究浮力大小跟物體排開(kāi)液體體積關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),將一個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的金屬圓柱體緩慢地浸入水中(水足夠深),在接觸容器底之前,分別記下圓柱體下面所處的深度h、彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
h(cm)0481012
F(N)6.755.754.754.254.25

(1)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,金屬塊重6.75N,完全浸沒(méi)時(shí)受到的浮力是2.5N.
(2)表中第1次到第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),說(shuō)明了浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開(kāi)液體體積有關(guān)(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);
分析表中第4次和第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),說(shuō)明了浮力的大小與浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(3)圖2中能正確反映F和h關(guān)系的圖象是C.
(4)該金屬圓柱體的密度是:3.375×103kg/m3
(5)小強(qiáng)為了“探究浮力的大小跟排開(kāi)的液體所受重力的關(guān)系”,做了如圖3的實(shí)驗(yàn):

①你認(rèn)為更為合理的實(shí)驗(yàn)順序是DABC.
②通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是:浸在液體中的物體,所受浮力的大小等于物體排開(kāi)液體所受到的重力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小亮做“測(cè)定小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動(dòng)變阻器(50Ω   1A)以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線.

(1)如圖1是小亮未連接完整的實(shí)物電路圖,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖1所示的電路連接完整.
(2)小亮連好電路后閉合開(kāi)關(guān),小燈泡不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表無(wú)示數(shù).造成這種現(xiàn)象的原因可能是C.(填正確選項(xiàng)前的字母)
A.滑動(dòng)變阻器斷路
B.開(kāi)關(guān)接觸不良
C.小燈泡與燈座接觸不良
D.電流表斷路
(3)小亮排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向B端移動(dòng)(選填“A”或“B”).當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖2甲所示,則小燈泡的額定功率是0.5W.
(4)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終如圖2乙所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),更換的電阻阻值不能夠大于25Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖甲所示電路中,電源電壓為5V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω,電流表、電壓表連入電路的量程分別為“0~0.6A”和“0~3V”,小燈泡上標(biāo)有“3V”字樣,通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端的電壓變化關(guān)系如圖乙.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為12Ω
B.當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時(shí),通電10s,小燈泡消耗的電能為4J
C.滑片P向b移動(dòng),電壓表示數(shù)變大
D.為保護(hù)電路元件,滑動(dòng)變阻器的取值范圍為8Ω~15Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)①如圖1所示,讓一束平行光平行于主光軸射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成最小最亮的一點(diǎn),則該凸透鏡的焦距為10cm
②當(dāng)燭焰距離凸透鏡32cm處,移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像,生活中的照相機(jī)就是利用這個(gè)原理制成的.
(2)如圖2,在研究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
①除了圖中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是秒表.
②若操作正確無(wú)誤,根據(jù)圖中溫度計(jì)可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是94℃.
③通過(guò)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出水的沸騰特點(diǎn)是吸熱但溫度不變.
時(shí)間/min891011121314
溫度/℃96979898989898

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