用長2 m，高0.5 m的斜板，把重為800 N的貨物沿斜板勻速推上汽車，若機械效率為80％，求斜面的摩擦力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

25、小強看到在沒有起重機的情況下，工人要將油桶搬運上汽車，常常用如圖所示的方法．小強想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？小強帶著疑問去查閱有關(guān)資料后了解到：用斜面搬運同一物體時的推力大小跟斜面長度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關(guān)．小強根據(jù)以上查閱的資料提出了一個探究的問題：沿斜面推力的大小與斜面的長度有什么關(guān)系？

（1）你認為小強探究搬運同一物體時沿斜面推力的大小與斜面長度的關(guān)系時，應(yīng)控制的變量有
斜面高度、斜面粗糙程度
．
（2）小強選用了一把彈簧測力計、一塊8N的長方體重物、五塊長度不同的由同種材料做成的光滑木板，按如下圖所示進行了實驗，實驗時控制斜面高度為0.2m不變．實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示：
次數(shù) 物重G/N 斜面高h/m 彈簧測力計示數(shù)F/N 斜面長L/m
1 8 0.2 4.0 0.4
2 8 0.2 2.0 0.8
3 8 0.2 1.6 1.0
4 8 0.2 1.0 1.6
5 8 0.2 0.8 2.0
分析實驗數(shù)據(jù)，小強得到的結(jié)論是：
斜面越長越省力（或力F與斜面的長度成反比或=GH/L）
．
（3）下列四個圖中，你認為哪個圖能正確表示F與L的關(guān)系？
B
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華用三塊長度不同、粗糙程度相同的木板做斜面的機械效率實驗時，將木塊勻速拉上斜面，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．
實驗次數(shù) 物重G/N 拉力
F/N		 斜面長
L/m		 斜面高
H/m
1 0.6 0.2 0.5 0.1
2 0.6 0.25 0.3 0.1
3 0.6 0.25 0.4 0.1
（1）實驗1中，有用功是
0.06
0.06
J，總功是
0.1
0.1
J，機械效率是
60%
60%
；
（2）由實驗1、2可知，在物重和斜面高度一定時，斜面越長，機械效率越
低
低
；
（3）在實驗1中，木塊與斜面的摩擦力f
小于
小于
0.2N（填：大于、小于或等于）．
（4）小華在分析數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)在實驗3中，拉力0.25N有誤，又重新做了一次，拉力為0.26N，他納悶了，斜面比第二次長，怎么力還變大了呢？讀數(shù)沒錯呀？請你幫他分析發(fā)生錯誤的原因可能是
物體加速運動
物體加速運動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小強在做“測量斜面的機械效率”的實驗時，他把測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，并計算出了該斜面的機械效率．
斜面長s/m 斜面高h/m 物重G/N 拉力F/N 有用功W有/J 總功W總/J 機械效率η/%
0.5 0.25 2 1.5 0.5 0.5 100
在相互交流中，小浩一眼就看出小強測得的機械效率是錯的，他告訴小強機械效率不可能為100%．
（1）請你幫小強找出機械效率為100%的原因是
總功求錯了
總功求錯了
，小強測得的實際機械效率應(yīng)為
66.7%
66.7%
．
（2）若小強還用這個斜面去拉重為5N的木塊，該斜面的機械效率將
不變
不變
（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：三點一測叢書　九年級物理　下　(北京師大版課標本) 北京師大版課標本 題型：064

如圖所示．斜面長1 m，高0.2 m；將10 N重的物體A從斜面底端勻速拉到斜面頂端，需要用平行于斜面的力2.5 N，那么：

(1)斜面的機械效率是多少？

(2)重物上升過程中克服摩擦做了多少額外功？

(3)物體與斜面間的摩擦力是多大？

(4)為了提高該斜面的機械效率，同學(xué)們提出了一些建議：

A．以較快的速度將重物勻速拉到斜面頂端

B．以較慢的速度將重物勻速拉到斜面頂端

C．改用光滑的、板長和高度均不變的斜面

其中建議________(填選號)可以達到目的；理由是________

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