用長2 m,高0.5 m的斜板,把重為800 N的貨物沿斜板勻速推上汽車,若機械效率為80%,求斜面的摩擦力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、小強看到在沒有起重機的情況下,工人要將油桶搬運上汽車,常常用如圖所示的方法.小強想:為什么不直接將油桶抬上車呢?難道這樣做可以省力嗎?小強帶著疑問去查閱有關(guān)資料后了解到:用斜面搬運同一物體時的推力大小跟斜面長度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關(guān).小強根據(jù)以上查閱的資料提出了一個探究的問題:沿斜面推力的大小與斜面的長度有什么關(guān)系?

(1)你認為小強探究搬運同一物體時沿斜面推力的大小與斜面長度的關(guān)系時,應(yīng)控制的變量有
斜面高度、斜面粗糙程度

(2)小強選用了一把彈簧測力計、一塊8N的長方體重物、五塊長度不同的由同種材料做成的光滑木板,按如下圖所示進行了實驗,實驗時控制斜面高度為0.2m不變.實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示:
次數(shù) 物重G/N 斜面高h/m 彈簧測力計示數(shù)F/N 斜面長L/m
1 8 0.2 4.0 0.4
2 8 0.2 2.0 0.8
3 8 0.2 1.6 1.0
4 8 0.2 1.0 1.6
5 8 0.2 0.8 2.0
分析實驗數(shù)據(jù),小強得到的結(jié)論是:
斜面越長越省力(或力F與斜面的長度成反比或=GH/L)

(3)下列四個圖中,你認為哪個圖能正確表示F與L的關(guān)系?
B

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小華用三塊長度不同、粗糙程度相同的木板做斜面的機械效率實驗時,將木塊勻速拉上斜面,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實驗次數(shù) 物重G/N 拉力
F/N
斜面長
L/m
斜面高
H/m
1 0.6 0.2 0.5 0.1
2 0.6 0.25 0.3 0.1
3 0.6 0.25 0.4 0.1
(1)實驗1中,有用功是
0.06
0.06
J,總功是
0.1
0.1
J,機械效率是
60%
60%

(2)由實驗1、2可知,在物重和斜面高度一定時,斜面越長,機械效率越
;
(3)在實驗1中,木塊與斜面的摩擦力f
小于
小于
0.2N(填:大于、小于或等于).
(4)小華在分析數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)在實驗3中,拉力0.25N有誤,又重新做了一次,拉力為0.26N,他納悶了,斜面比第二次長,怎么力還變大了呢?讀數(shù)沒錯呀?請你幫他分析發(fā)生錯誤的原因可能是
物體加速運動
物體加速運動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小強在做“測量斜面的機械效率”的實驗時,他把測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中,并計算出了該斜面的機械效率.
斜面長s/m 斜面高h/m 物重G/N 拉力F/N 有用功W/J 總功W/J 機械效率η/%
0.5 0.25 2 1.5 0.5 0.5 100
在相互交流中,小浩一眼就看出小強測得的機械效率是錯的,他告訴小強機械效率不可能為100%.
(1)請你幫小強找出機械效率為100%的原因是
總功求錯了
總功求錯了
,小強測得的實際機械效率應(yīng)為
66.7%
66.7%

(2)若小強還用這個斜面去拉重為5N的木塊,該斜面的機械效率將
不變
不變
(選填“變大”“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:三點一測叢書 九年級物理 下 (北京師大版課標本) 北京師大版課標本 題型:064

如圖所示.斜面長1 m,高0.2 m;將10 N重的物體A從斜面底端勻速拉到斜面頂端,需要用平行于斜面的力2.5 N,那么:

(1)斜面的機械效率是多少?

(2)重物上升過程中克服摩擦做了多少額外功?

(3)物體與斜面間的摩擦力是多大?

(4)為了提高該斜面的機械效率,同學(xué)們提出了一些建議:

A.以較快的速度將重物勻速拉到斜面頂端

B.以較慢的速度將重物勻速拉到斜面頂端

C.改用光滑的、板長和高度均不變的斜面

其中建議________(填選號)可以達到目的;理由是________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案