18．小剛和小明分別用沿斜面向上的力F甲、F乙把同一重物勻速拉到兩個斜面的頂端，若兩個斜面光滑、等高，甲斜面長5m，乙斜面長4m，所做的功跟別是W甲、W乙，則下列說法正確的是（　　）
A．使用甲斜面比使用乙斜面要省功
B．甲斜面的機械效率比乙斜面的機械效率高
C．拉力F甲與F乙之比為5：4
D．兩個拉力做功W甲與W乙之比為1：1

分析 ①斜面光滑說明摩擦力為0，即使用光滑的斜面沒有額外功．勻速拉同一物體到頂端，由于其高度相同，由功的原理可知沿斜面所做的功都等于不用機械而直接用手所做的功，從而可以判斷出兩次做的功W1和W2的大小關(guān)系．
②知道斜面長的大小關(guān)系，利用W=Fs比較拉力關(guān)系．

解答 解：
ABD、因為斜面光滑說明摩擦力為0，即使用光滑的斜面沒有額外功，所以兩個斜面的機械效率都是100%；
所以把同一物體沿斜面分別拉到頂端，G和h相同，由W=Fs=Gh可知兩次做的功相同，即W甲=W乙；故AB錯誤；D正確；
C、根據(jù)題意可知，F(xiàn)甲的斜面長度s甲=5m；F乙的斜面長度s乙=4m，根據(jù)公式W=Fs可知，所以力F甲：F乙=$\frac{{W}_{甲}}{{s}_{甲}}$：$\frac{{W}_{乙}}{{s}_{乙}}$=$\frac{1}{5}$：$\frac{1}{4}$=4：5；故C錯誤．
故選D．

點評 本題考查斜面的省力情況，物體做功大小的判斷，關(guān)鍵是知道接觸面光滑，摩擦力為0，使用任何機械都不省功．也可以利用斜面傾斜角度越大，越費力，來判斷兩次拉力的大小關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)如圖甲所示的電路圖，將如圖乙所示實物圖連接完整．（要求滑片向右移動時燈泡變亮）在連接之前，開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的AB．（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．
（3）小雷排除故障后，按圖所示的電路繼續(xù)進行實驗：
①閉合開關(guān)，滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如表：
次數(shù)電壓U/V實際功率P/W電阻R/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越大，L1的額定功率為0.60W．
（5）用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時，需要改變電壓表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
（6）小雷在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認為“用表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”．這種說法錯誤的原因是小雷忽略了溫度對小燈電阻的影響．
②有同學(xué)認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”．你認為這種說法是正確的（選填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在體育與健康測試中，小明跑前500m路程所用的時間為1min20s，跑后500m路程所用時間為2min，則他跑前一半路程的平均速度是6.25m/s，跑后一半路程的平均速度是4.17m/s，跑前一半路程的平均速度比后一半路程的平均速度稍快（選填“稍快”、“稍慢”、“相等”），他跑完全程的平均速度大約是5m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下例各情況中，關(guān)于做功的說法錯誤的是（　�。�
A．
某同學(xué)用力將石塊向前移動一點，他推石塊的力做了功
B．
人推著小車沿斜面進入車廂，她推車的力做了功
C．
人頭頂物體在水平地面上勻速前進，她頂物體的力做了功
D．
某同學(xué)從滑梯上滑下，重力做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小李同學(xué)想測量一杯水的溫度，但他得到的卻是一支沒有刻度的溫度計，于是他想了一個辦法：他先把溫度計的玻璃泡浸在冰水混合物中一段時間后在液柱的上端對應(yīng)處做了個記號A，然后在1標準大氣壓下，把溫度計的玻璃泡浸在沸水中一段時間后也在液柱的上端處作一個記號B，用刻度必測得兩個標記間的距離為40厘米，最后他用溫度計來測一杯待測水的溫度，發(fā)現(xiàn)液柱所處位置距A點16厘米，則這杯水的溫度為（　�。�
A．20℃B．30℃C．40℃D．60℃

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．圖中的四種情景，所成的像屬于實像的是（　�。�
A．
樹蔭下的光斑		B．
斑馬倒影		C．
“海市蜃樓”		D．
雨后彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．現(xiàn)代城市里常在主要街道上安裝噪聲監(jiān)測設(shè)備，若某一時刻顯示的數(shù)字為68，則它的單位是分貝（dB）；城市里部分道路設(shè)計成如圖所示的情形，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是在傳播過程中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，R是滑動變阻器，它的金屬滑片垂直固定在等臂金屬杠桿的中央且可以隨杠桿左右移動．（移動方向與杠桿運動方向一致）杠桿兩端分別懸掛等質(zhì)量、等體積的金屬鋅球，此時杠桿平衡．再將鋅球同時分別浸沒到密度相同的稀硫酸和硫酸銅溶液中．反應(yīng)一段時間后會觀察到：此時的杠桿平衡情況及燈泡L的亮暗情況為右側(cè)下降、燈變亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某小組測量“小燈泡電功率”的實驗，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“40Ω，1A”字樣，如圖甲是斌斌同學(xué)沒有連接完的實物圖電路．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接完整（要求：滑片左移燈變亮）；
（2）移動滑動變阻器的滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為2.1V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向左滑動（選填“左”或“右”）；
（3）繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的過程中，小燈泡發(fā)出耀眼的白光后突然熄滅，此刻他會觀察到電壓表指針超過滿刻度（“回到0刻度”、“達到滿刻度”或“超過滿刻度”）；
（4）圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的I-U圖象．根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率0.75W；
（5）在分析誤差的過程中，同組的小于認為此種方法測量的電功率也存在一定的誤差，因為電壓表是有電阻的，使電流測的不準確，從而使測量的燈泡額定功率偏大（選填“偏大”或“偏小”）；
（6）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓始終為2V，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于20Ω．

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