A. | v甲=0.6m/s,v乙=0.4m/s | B. | 經(jīng)過(guò)3s兩小車一定相距6.0m | ||
C. | 經(jīng)過(guò)4s兩小車可能相距1.6m | D. | 經(jīng)過(guò)5s兩小車一定相距2.4m |
分析 解答本題首先要明確各圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么;其次注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位;再次是明確圖象所表示的物理意義;最后對(duì)照各個(gè)選項(xiàng)提出的問(wèn)題作出判斷.
解答 解:
A、由圖可知,當(dāng)t=6s時(shí),甲通過(guò)的路程為s甲=3.6m,乙車通過(guò)的路程為s乙=1.2m,
則v甲=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{3.6m}{6s}$=0.6m/s,v乙=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{1.2m}{6s}$=0.2m/s,故A錯(cuò)誤;
B、由圖象可看出:經(jīng)過(guò)3s,甲車的路程是1.8m,乙車的路程是0.6m,若兩車運(yùn)動(dòng)方向相同,則兩車相距1.8m-0.6m=1.2m,若兩車運(yùn)動(dòng)方向相反,則兩車相距1.8m+0.6m=2.4m,故B錯(cuò)誤;
C、由圖象可看出:經(jīng)過(guò)4s,甲車的路程是2.4m,乙車的路程是0.8m,若兩車運(yùn)動(dòng)方向相同,則兩車相距2.4m-0.8m=3.2m,若兩車運(yùn)動(dòng)方向相反,則兩車相距2.4m+0.8m=1.6m,故C正確;
D、由圖象可看出:經(jīng)過(guò)5s,甲車的路程是3.0m,乙車的路程是1.0m,若兩車運(yùn)動(dòng)方向相同,則兩車相距3.0m-1.0m=4.0m,若兩車運(yùn)動(dòng)方向相反,則兩車相距3.0m+1.0m=2.0m,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來(lái)出現(xiàn)較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識(shí),從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律,體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程.此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性很強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 體積相等時(shí),乙的質(zhì)量大 | B. | 質(zhì)量相等時(shí),乙的體積大 | ||
C. | 甲的密度比乙的大 | D. | 乙的密度為1.25×103kg/m3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體重顯示表是用電流表改裝成的 | |
B. | 工作原理圖中的 AB 部分相當(dāng)于開關(guān) | |
C. | 體重越大,電路中的電流越小 | |
D. | 體重越大,整個(gè)電路的電功率越大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲音在真空中傳播的速度是3×108m/s | |
B. | 一切發(fā)聲體都在振動(dòng) | |
C. | 教室周圍植樹可以減弱噪聲 | |
D. | 看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 天平的右邊下沉 | |
B. | 天平保持平衡 | |
C. | 左邊溢水杯底部受到水的壓強(qiáng)比右邊的小 | |
D. | 左右兩個(gè)溢水杯底部受到水的壓強(qiáng)相等 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)第次 | 斜面的傾斜程度 | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力 F/N | 機(jī)械效率 η/% |
1 | 較緩 | 0.2 | 2.2 | 45 |
2 | 較陡 | 4 | 75 | |
3 | 最陡 | 0.7 | 4.2 | 83 |
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