一天，小聰告訴小亮，放大鏡不僅能把物體“放大”，還能把物體“縮小”！有些驚訝的小亮立刻找來一個(gè)放大鏡做起了實(shí)驗(yàn)。他把放大鏡放到花朵前某一位置時(shí)，看到了如圖21所示的花朵的正立放大虛像。接著他按小聰?shù)奶崾具M(jìn)行了操作，終于看到了“縮小”的花朵。關(guān)于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“縮小”花朵，下列說法正確的是 

A．小亮向靠近花朵的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花朵正立縮小虛像，像的位置在放大鏡與花朵之間

B．小亮向靠近花朵的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花朵的倒立縮小實(shí)像，像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間

C．小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花朵的正立縮小虛像，像的位置在放大鏡與花朵之間

D．小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花朵的倒立縮小實(shí)像，像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，例如：一名兩低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是         ；“高”指的是         ．成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是         的大�。�

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于物態(tài)變化的說法，正確的是

A．晶體在熔化過程中要不斷吸熱

B．水在蒸發(fā)過程中要不斷放熱

C．往豆?jié){中加糖，豆?jié){會(huì)變甜，這是熔化現(xiàn)象

D．冰的形成是凝華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖11所示，甲、乙是電流表或電壓表。當(dāng)開關(guān)S閉合后，要使電阻R1、R2并聯(lián)，甲表是　　　　，乙表是　　　　

  

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(1) 實(shí)驗(yàn)裝置如圖17所示。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚�(gè)拉力F1、F2的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中，小車應(yīng)該處于 狀態(tài)。

(2) 實(shí)驗(yàn)中，通過調(diào)整 來改變F1和F2的大小。

(3) 實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將

_。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2所示，一只足球放在桌子上，而桌子立于地球表面．下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是

A．足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足球的支持力

B．桌子對(duì)地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/p>

C．足球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力

D．桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/p>

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科目：初中物理 來源： 題型：


走進(jìn)溫馨的物理考場(chǎng)j請(qǐng)你輕松地寫出兩個(gè)最熟悉的物理量單位的符號(hào)：——和——；聲音是由于物體j__—而產(chǎn)生的，太空授課的聲音是通過 傳回地球的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，甲乙兩小磁針在一根磁鐵附近，下列判斷正確的是

A．甲小磁針左端是S極，乙小磁針左端是N極

B．甲小磁針左端是N極，乙小磁針左端也是N極

C．甲小磁針左端是S極，乙小磁針左端也是S極

D．甲小磁針左端是N極，乙小磁針左端是S極

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明按照教材中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求制作簡(jiǎn)易密度計(jì)．

(1)取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞人適量金屬絲并用石蠟封口．塞入金屬絲的目的是使吸管能________ 在液體中．

(2)將吸管放到水中的情景如圖16(a)所示，測(cè)得浸入的長(zhǎng)度為H；放到另一液體中的情景 如圖16(b)所示，浸入的長(zhǎng)度為h．用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度，則ρ液____ ρ水(＝／>／<)，h與ρ水、ρ液，及H的關(guān)系式是h＝____________.

(3)小明根據(jù)圖16(a)在吸管上標(biāo)出1.0刻度線(單位g／cm3，下同)，再利用上述關(guān)系式進(jìn)行計(jì)算，標(biāo)出了 0.8、0.9、 1.1 、1.2 的刻度線(圖中未畫出)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1.1刻線是在1.0 刻線的_______ (上／下)方，相鄰間距 ______ (均勻／不均勻)．

(4)為檢驗(yàn)刻度誤差，小明取來食油，先用天平和量筒測(cè)量其密度，然后再用這個(gè)密度計(jì)測(cè)量．但操作時(shí)卻出現(xiàn)子圖16(c)所示的情形，這讓他很掃興．難道實(shí)驗(yàn)就此終止了嗎，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或思考，在不更換食油的情況下，你認(rèn)為可以進(jìn)行怎樣的嘗試：___________ ．

刻線的

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