火電站進的是煤，出的是電。在這個過程中能量的轉(zhuǎn)化是(    )

A．機械能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能                B．內(nèi)能→化學(xué)能→機械能

C．化學(xué)能→重力勢能→動能→電能            D．化學(xué)能→內(nèi)能→機械能→電能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電壓保持不變，R1和R2為定值電阻。下列說法正確的是(    )

A．只閉合S1，滑片P向右滑動，電壓表示數(shù)變大

B．先閉合S1，再閉合S2，電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)不變

C．先閉合S1和S2，再閉合S3，電壓表與電流表示數(shù)的比值變小

D．閉合S1、S2和S3，滑片P向右滑動，電壓表與電流表示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖19所示是小何同學(xué)探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置，A是電磁鐵，B是彈簧，C是鐵塊。圖示中的彈簧長度為15cm。a、b兩接線柱之間的線圈匝數(shù)是1500匝，a、c兩接線柱之間的線圈匝數(shù)是2500匝。實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中。

實驗次數(shù)

通過螺線管電流/A

螺線管的匝數(shù)（選用接線柱）

彈簧長度/cm

1

1

a、b

16

2

1.5

a、b

17

3

2

a、b

17.8

4

2

a、c

18.5

（1）此實驗通過比較彈簧B被拉長的長度來判斷彈簧所受拉力的大小，從而就可以判斷通電螺線管         ­­­的強弱，這種科學(xué)方法通常叫做         法。

（2）通過分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是:當(dāng)

              相同時,通過螺線管中的        越大，彈簧B被拉長的越長，通電螺線管的磁性           。

（3）通過分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)

論是                                                                     。

。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)打開收音機的開關(guān)，將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺的位置，并將音量開大。取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線，靠近收音機，將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連，再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)的接觸，會聽到收音機發(fā)出“咔咔”聲，這一現(xiàn)象說明________的電流能夠產(chǎn)生_________。某同學(xué)把手機放在真空罩中，給這個手機打電話，發(fā)現(xiàn)能收到信號但聽不到手機的鈴聲。能收到信號說明真空________，聽不到手機的鈴聲說明真空_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


原子彈和核電站在利用核能上的根本區(qū)別是�。ā　。�

A．原子彈利用的是核裂變，核電站利用的是核聚變

B．原子彈利用的是核聚變，核電站利用的是核裂變

C．原子彈對裂變的鏈式反應(yīng)不加控制，核電站對裂變的鏈式反應(yīng)加以控制

D．原子彈對聚變的鏈式反應(yīng)加以控制，核電站對聚變的鏈式反應(yīng)不加控制

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科目：初中物理 來源： 題型：


核能是_____________發(fā)生變化的過程中釋放出的能量，它又叫________能。獲得核能的兩條途徑是_________和_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


太陽能熱水器是一種常見的利用太陽能的裝置，綠色環(huán)保。小蘇家的太陽能熱水器貯滿水時，水的質(zhì)量為200kg，在晴天時，水溫從20℃上升到60℃，水吸收了多少熱量?若這些熱量由完全燃燒的煤氣提供，需要多少m3的煤氣?[水的比熱容為4．2×103J／(kg·℃)，煤氣的熱值q=4.O×103J／m3，氣體完全燃燒放出熱量的公式Q放=qV，式中V表示燃燒氣體的體積。]

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖中，物體所受重力為6牛，物體靜止放在水平桌面上。請用力的圖示法畫出物體對水平桌面的壓力。

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科目：初中物理 來源： 題型：


實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊、滑動變阻器、電阻箱和開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干。請你選用上述器材，設(shè)計一個實驗證明“當(dāng)通過導(dǎo)體的電流保持不變時，導(dǎo)體消耗的電功率與電阻的關(guān)系為P = kR（k為常量）”。要求：

（1）畫出實驗電路圖；（2）寫出實驗步驟；（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

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