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【題目】按壓桌面會使桌面發(fā)生微小的形變．如圖所示，如果在桌面上架一支激光筆，激光照射到遠處墻上的光點就會發(fā)生較大的偏移，從而反映出桌面的形變．下列測量工具中設計思想與上述實驗相同的是（ ）
A.刻度尺
B.量筒
C.液體溫度計
D.彈簧測力計

【答案】C
【解析】解： A、刻度尺測量物體長度時，通過物體兩端對應的刻度尺的刻線之差，可以直接讀出物體的長度．不符合題意；
B、量筒測量液體體積時，通過液面最凹處所對的刻線，可以直接讀出液體體積．不符合題意；
C、液體溫度計是利用液體的熱脹冷縮原理工作的，將溫度的細小變化通過液柱長度的明顯變化顯示．符合題意；
D、彈簧測力計測量力的大小時，通過指針所對刻線可以直接讀出力的大�。环项}意．
故選C．
在物理學中，為了便于觀察，我們經常把變化非常不明顯的放大為有利于觀察的方法稱為“微小量放大法”，聯系選項中測量工具的使用，找到對應選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，移動蠟燭到如圖中所示位置，此時燭焰在光屏上成了一個倒立、_____　的實像；如果想讓光屏上的像變大，應該將蠟燭往______移（選填“左”或“右”），同時將光屏移動到合適的位置。接著他在蠟燭和凸透鏡之間放置了遠視鏡片，光屏應______透鏡（選填“遠離”或“靠近”），才能又在光屏上看到清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明探究光的反射規(guī)律的實驗裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON折轉的E、F兩部分組成．

（1）要使入射光和其反射光的徑跡同時在紙板上出現，你認為紙板與平面鏡的位置關系是（選填“垂直”或“不垂直”）．實驗時，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因為光在紙板上發(fā)生了反射．
（2）小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板F上會看到反射光OB的徑跡．三次改變入射角的大小，實驗所測得數據如表一所示．他根據表中數據得出的結論和其他同學的結論并不一致．請你分析小明測量實驗數據過程中出現的問題可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究電流的產生的熱量跟哪些因素有關”的電路圖.則下列說法不正確的是（ ）

A.電路采用串聯，是為了控制電流和通電時間相同
B.用煤油而不是水，是因為煤油的比熱容小
C.該實驗不能探究電流產生的熱量跟電流的關系
D.該實驗是通過比較升高的溫度來得出結論的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是家用飲水機的工作原理電路，其中S是溫度控制開關，當水溫升高到一定溫度時，飲水機從加熱狀態(tài)自動切換到保溫狀態(tài)，已知電阻R0=44Ω，R=2376Ω．
（1）當開關S處于“2”擋時，通過電阻R和R0的電流強度各為多大？
（2）當開關S分別處于“1”擋和“2”擋時，飲水機的總功率各是多少？
（3）請判斷當開關S處于“1”擋時，飲水機處于加熱狀態(tài)還是保溫狀態(tài)？簡述理由．

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【題目】在“伏安法測電阻”實驗中，小燈泡額定電壓為3.8V（電阻約為10Ω），電源電壓為6V.

（1）小敏連接了如圖所示的部分實物電路，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整.
（2）若有規(guī)格分別為“5Ω 1A ”、“20Ω 0.5A”和“50Ω 0.2A”的三個滑動變阻器供選擇，為了使實驗能順利進行，應選用規(guī)格為的滑動變阻器連入電路.
（3）閉合開關，他發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器滑片P，小燈泡都很暗，且兩表示數不變，出現上述故障的原因可能是：.
（4）故障排除后，再次閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數為3V時，此時電流表的示數為0.3A，則小燈泡此時的電阻是Ω.
（5）小敏通過移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應的電壓表和和電流表的示數，并繪制成如圖所示的I-U圖像，結果發(fā)現圖像為曲線是，造成這一現象的原因可能是.

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【題目】在甲圖中，R1=3R2 ， 要使R1與R2組成并聯電路，應閉合開關 ，斷開開關 ， 此時R1與R2中通過的電流比I1:I2= .在乙圖中，閉合開關S，并將滑片向右移動，電壓表示數將 （選填“變大”“變小”或“不變”），如在移動滑片時， 的示數突然減小為0，此時 的指針偏轉較大，出現這一現象的原因可能是

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【題目】在“測定小燈泡功率與電阻”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V.
（1）請在圖甲中用筆畫線代替導線，完成電路連接.

（2）連接電路，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產生這一現象的原因可能是.
（3）排除故障后，在將滑動變阻器的滑片從一端緩慢移到另一端的過程中，發(fā)現電壓表示數U與滑片移動距離x的關系如圖乙所示，電壓調節(jié)非常不方便，這是由于選用了(選填“A”或“B”)滑動變阻器.可供選用的滑動變阻器：

滑動變阻器A(阻值范圍0-500，滑片行程10cm)；
滑動變阻器B(阻值范圍0-50，滑片行程10cm).
（4）換用了另一個滑動變阻器并接通電路后，移動滑片位置，當電壓表的示數為3.8V時，電流表的示數如圖丙所示，則其額定功率為W.

（5）實驗中剛剛測完上述(4)中的一個數據，電流表突然損壞了.他們找到了一個阻值為10的定值電阻和一個單刀雙擲開關并設計出電路圖，重新進行了測量.請完成以下步驟：

步驟一： S2與接線柱1接通，閉合S1 ， 調節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數為
步驟二：保持滑動變阻器阻值（選填“變大”、“不變”、“變小”），將S2改與接線柱2接通，讀取電壓表讀數UR.
步驟三：斷開S1、S2 ， 整理器材.
寫出燈泡額定功率的表達式P=.(用已知量和測量量表示)
（6）小剛想在上述實驗的甲圖基礎上，進一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關系”，獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數據之后，發(fā)現電流與電壓不成正比，請指出他的實驗方法的不合理之處.
（7）小剛又用下圖進行“伏安法測電阻”， 如果考慮到電流表本身有一定的電阻（有分壓作用），電壓表本身也有一定的電阻（有分流作用），則測量值比真實值（選填“偏大”、“偏小”或“相同”）；如果電壓表和電流表的讀數分別為U和I，而它們自身電阻分別為Rv和RA ， 則Rx.更準確的表達式為（數學表達式用已知字母表示）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強是一個喜歡思考的同學，他隨家人到海邊玩耍時，發(fā)現陽光下的海水和岸邊的沙子溫差很大，于是他帶回一些岸邊的沙子像比較沙子和水這兩種物質吸熱能力的差異，他設計了如圖甲所示的實驗裝置，所使用的儀器規(guī)格也完全相同．請你來幫他完成實驗：
（1）燒杯中應分別放入（選填“體積”或“質量”）相同的沙子和水來進行實驗對比，加熱時要用玻璃棒攪拌沙子，目的是 ．
（2）在實驗時要控制（選填“加熱時間”或“溫度變化”）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較他們（選填“加熱時間”或“溫度變化”）的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異，數據表明，的比熱容更大些；
（3）小強查表可知，由實驗數據（如乙圖）測算的沙子的比熱容比實際值要大一些，若測量過程中沒有錯誤，你認為造成此誤差的原因是 ． （寫出一種即可得分）

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