分析 (1)測量物體長度時,一般從零刻度線量起,如果零刻度線磨損,從非零刻度線量起時,物體的長度要用物體末端對應(yīng)的刻度值減去物體始端對應(yīng)的刻度值來求得,讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位.
(2)影響動能的因素是質(zhì)量和速度,影響重力勢能得因素是質(zhì)量和高度;
(3)掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用,本實驗通過木塊陷入沙中的深度來判斷其重力勢能的大。
(4)在探究物體的重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系時,要利用控制變量法的思路去控制物體的質(zhì)量不同,讓其他因素都相同去設(shè)計實驗;為了使得出的實驗結(jié)論具有普遍性,要多進行幾次實驗.
解答 解:
(1)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;木樁左側(cè)A與4.00刻度線對齊,木樁右側(cè)B與4.40cm對齊,所以AB間的距離為L=0.40cm.
(2)影響動能的因素是質(zhì)量和速度,當(dāng)質(zhì)量不變時,速度越大動能越大;影響重力勢能得因素是質(zhì)量和高度,質(zhì)量一定,高度越高,重力勢能越大.因此木塊從高處下落的過程中質(zhì)量不變,速度增大,動能增大;高度減小重力勢能減。
(3)木樁陷入沙中的深度越大,說明其對沙子塊做的功越多,則木塊具有的重力勢能越大.
(4)要探究物體的重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的思路,就要控制木塊的高度不變,木塊的質(zhì)量變化.通過陷入沙中的深度反映木塊重力勢能的多少,要通過多次實驗來比較物體的重力勢能的大小的,使結(jié)論具有普遍性.
故答案為:(1)0.40;(2)增加;減少;(3)木樁陷入沙中的深度;(4)①沒有保持兩次實驗中木塊下落的高度相同;②兩次實驗次數(shù)太少.
點評 本題考查了刻度尺的讀數(shù)、重力勢能大小影響因素的探究實驗,注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法在該實驗中的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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