如圖所示，是游玩海底世界時，小華觀察到的魚吐出氣泡上升情景，氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體的壓強變化情況正確的是

A．浮力、壓強均變小 B．浮力、壓強均變大

C．浮力變大，壓強變小 D．浮力、壓強均不變

 

C

【解析】

試題分析：浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)，而液體壓強的大小與液體的密度和深度有關(guān)，由圖知：氣泡上升過程中深度變小，氣泡內(nèi)氣體的壓強變�。煌瑫r，氣泡的體積變大，受到的浮力變大，故本題正確選項是C。

考點：影響液體壓強、浮力大小的因素

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市長涇片九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示裝置，實心鋁塊（ρ鋁=2.7g/cm3）B、C的體積均為10cm3，當(dāng)B浸沒在水中時，木塊A恰能在粗糙的水平桌面上向左做勻速運動，若用鋁塊D替換C，則A在粗糙的桌面上向右做勻速運動，則D的質(zhì)量為__________g（已知水的密度為1.0×103kg/m3,鋁塊B始終在水中，水與B之間的粘滯阻力及滑輪的摩擦均忽略不計）

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市澄東片中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，如圖所示的哪一幅圖像能正確反映球離手后至落回地面前，機械能E與籃球離地高度h的關(guān)系

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

閱讀短文，回答問題：

巨磁電阻效應(yīng)

1988年阿爾貝·費爾和彼得·格林貝格爾發(fā)現(xiàn)，在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中（如圖甲），微弱的磁

場可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化，這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”．

更多的實驗發(fā)現(xiàn)，并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”．組成三層膜的兩

種金屬中，有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”．

進一步研究表明，“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時．用R0表示未加磁場時的電阻，R表示加入磁場后的電阻，科學(xué)家測得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d（三層膜厚度均相同）的關(guān)系如乙圖所示．

1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理，利用鐵、鉻組成的復(fù)合膜研制出“新型讀出磁頭”，將磁場對復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來讀取信息．

（1）以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是

A．銅、銀 B．鐵、銅 C．銅、鋁 D．鐵、鎳

（2）對鐵、鉻組成的復(fù)合膜，當(dāng)膜層厚度是2.2nm時，這種復(fù)合膜電阻 （選填“具有”或“不具有”）“巨磁電阻效應(yīng)”．

（3）丙圖是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況，其中1表示有磁區(qū)域，0表示無磁區(qū)域，將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路，當(dāng)磁頭從左向右勻速經(jīng)過該區(qū)域過程中，電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是丁圖中的 ．

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）物理試卷（解析版） 題型：填空題

NBA籃球賽風(fēng)靡中國，現(xiàn)在又到了季后賽的爭奪了．昆山的學(xué)生們特別喜愛籃球運動．如圖所示，學(xué)生將籃球向籃框拋出，說明力可以改變物體的 ；球離手后，由于 繼續(xù)向上運動；球在上升到最高點的過程中，動能轉(zhuǎn)化為 能．

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，能正確的描述冰的熔化過程的圖象是

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）物理（解析版） 題型：填空題

（4分）今年校慶時，校園內(nèi)的小樹上掛著成串的小彩燈，小亮同學(xué)原以為這些小彩燈是串聯(lián)的，但發(fā)現(xiàn)其中一盞燈的燈絲斷了，其余燈仍然亮著，由此小亮推斷，彩燈的電路并非純粹的串聯(lián)電路．經(jīng)請教物理老師得知：每個彩燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖B所示，燈絲引線上均繞有金屬電阻絲R，R上有一層絕緣物質(zhì)，當(dāng)彩燈發(fā)光時，R相當(dāng)于斷路．當(dāng)燈絲斷開后，R上的絕緣物質(zhì)被擊穿，形成通路，電流通過R流向下一個彩燈，這樣其余彩燈仍能發(fā)光．仔細閱讀上面的文字信息，回答下列問題：

（1）當(dāng)彩燈的燈絲沒有燒斷時，金屬電阻絲R與燈絲并聯(lián)，燈絲卻沒被短路的原因是　 　．

（2）當(dāng)一個彩燈的燈絲被燒斷時，其余彩燈仍能發(fā)光的原因是　 　．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）物理（解析版） 題型：填空題

小明從冰箱內(nèi)拿出一杯自制的冰淇淋，過了一會兒，杯的外壁出現(xiàn)了一層水珠，這是發(fā)生了　 　現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱），這一現(xiàn)象的發(fā)生需要　 　熱量（選填“吸收”或“放出”）．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江牡丹江卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列估測合理的是（　�。�

A．普通學(xué)生課桌的高約是1.3mm

B．普遍中學(xué)生跑50m的時間約是3s

C．普通人正常行走的速度約是5m/s

D．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約是50kg

 

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同步練習(xí)冊答案