5.小明利用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)電阻Rx(約為6Ω)的阻值,電源是兩節(jié)新干電池,在電路圖中還有一根導(dǎo)線(xiàn)沒(méi)有連接.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)把電路連接好;在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到圖中的A(A/B)
(2)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,電流表與電壓表的示數(shù)如圖b所示,則電壓表的示數(shù)為1.2伏.
(3)小華更換了電阻Rx,然后重新實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為0,于是他用一只完好的燈L替換Rx后,發(fā)現(xiàn)燈能發(fā)光,若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在Rx或滑動(dòng)變阻器上,可以判斷發(fā)生故障的原因是Rx斷路.小明認(rèn)為不需要燈L,只要觀察到電壓表示數(shù)為3V現(xiàn)象,也能判斷出這一故障.

分析 (1)電流表串聯(lián)接入電路,應(yīng)注意電流從正接線(xiàn)柱流入,從負(fù)接線(xiàn)柱流出,同時(shí)考慮量程的選擇;滑動(dòng)變阻器有4個(gè)接線(xiàn)柱,選擇一上一下串聯(lián)在電路中,為保護(hù)電路,在開(kāi)關(guān)閉合前,滑片應(yīng)處于最大阻值處;
(2)電壓表的讀數(shù):首先確定使用的量程(根據(jù)所選的接線(xiàn)柱),然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù).
(3)電流表示數(shù)始終為0,電路中沒(méi)有電流,電路斷路,等L替換RX后,燈泡發(fā)光,說(shuō)明RX斷路.不更換RX時(shí),電壓表與RX并聯(lián),當(dāng)RX斷路,電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)電源電壓.

解答 解:(1)電流表應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián),由題可知,電阻約為6Ω,兩節(jié)干電池的電壓為3V,所以電路中最大電流為0.5A,應(yīng)選用“0~0.6A”量程;
滑動(dòng)變阻器已經(jīng)選定了下面接線(xiàn)柱,任意選擇上面一個(gè)接線(xiàn)柱,所以把電流表的“0.6”接線(xiàn)柱與滑動(dòng)變阻器上面任意接線(xiàn)柱連接如下圖.
如圖所示;

由圖可知,當(dāng)滑片處于A端時(shí),變阻器接入電路中的電阻最大.
(2)電壓表選擇0~3V量程,每一個(gè)大格代表1V,每一個(gè)小格代表0.1V,電壓為1.2V;
(3)更換了電阻RX重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電流表始終為0,說(shuō)明電路可能存在斷路故障;燈L替換RX后,發(fā)現(xiàn)燈能發(fā)光,電路接通,所以RX斷路;
如果RX斷路,電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)電源電壓,示數(shù)為3V,所以當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時(shí),也能判斷這一故障.
故答案為:(1)如上圖所示;A;(2)1.2;(3)Rx斷路;電壓表示數(shù)為3V.

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)物圖的連接方法,電流表和滑動(dòng)變阻器的正確使用,電路故障分析等問(wèn)題.綜合性很強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)小燈泡的電阻:
(1)請(qǐng)你幫他用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接實(shí)物電路,導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉.
(2)該同學(xué)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電壓表有示數(shù),接近電源電壓,你認(rèn)為該電路故障可能是燈泡斷路.
(3)該同學(xué)排除電路故障后,完成實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖象,如圖乙所示,當(dāng)小燈泡兩端的電壓為2.0V時(shí),小燈泡的電阻為5Ω.
(4)該同學(xué)提出在測(cè)定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,繪制的圖象是一條直線(xiàn),而本實(shí)驗(yàn)得到的是曲線(xiàn),你認(rèn)為原因可能是燈泡的電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn).所用杠桿上相鄰刻線(xiàn)間距均為5cm,實(shí)驗(yàn)中使用的鉤碼每個(gè)重0.5N
(1)實(shí)驗(yàn)前,小宏發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示,此時(shí)杠杠平衡(平衡/不平衡).要使杠桿水平平衡后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié).如果不調(diào)節(jié)平衡螺母就在甲圖上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)也能(也能/一定不能)得出杠杠的平衡條件.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.2201.510
(2)圖乙是小宏某次實(shí)驗(yàn)的情景,請(qǐng)你把彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入上表中.
(3)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不符合杠桿平衡條件,出現(xiàn)問(wèn)題的原因是彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿,動(dòng)力臂不是動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離,不等于20cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.小麗家的小轎車(chē)質(zhì)量是1.2t,每個(gè)輪胎與地面的接觸面積是500cm3
求:(1)該小汽車(chē)靜止在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?(g取10N/kg)
(2)周末小麗爸爸駕駛這小轎車(chē)帶小麗一家去連云港花果山旅游,去看看齊天大圣孫悟空的出生地.爸爸提醒小麗系好安全帶,這是為了防止汽車(chē)剎車(chē)(選填“啟動(dòng)”或“剎車(chē)”)時(shí),由于慣性可能對(duì)人造成傷害.
(3)小麗看高速公路兩旁里程碑知道淮安到連云港距離約108km,加入汽車(chē)行駛速度平均為30m/s.上午8:00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)從淮安出發(fā),請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算推測(cè)到達(dá)花果山的大約時(shí)刻?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是  ( 。
A.
當(dāng)S1閉合時(shí),電流表測(cè)L1的電流
B.
 使用測(cè)電筆時(shí),手指應(yīng)按住筆卡
C.
當(dāng)只改變直導(dǎo)線(xiàn)中電流方向,它的運(yùn)動(dòng)方向也改變
D.
當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵磁性減弱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示的電路中,當(dāng)把充電器(規(guī)格為220V 100W)插入插座中時(shí),下列說(shuō)法中正確的是 (  )
A.開(kāi)關(guān)閉合時(shí)能正常充電
B.開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)能正常充電
C.若將插座接在a、d兩接線(xiàn)柱上,無(wú)論開(kāi)關(guān)閉合還是斷開(kāi)都能正常充電
D.若將插座接在c、d兩接線(xiàn)柱上,無(wú)論開(kāi)關(guān)閉合還是斷開(kāi)都能正常充電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.甲、乙兩燈的額定電壓均為9V,測(cè)得其電流與電壓變化的關(guān)系圖象如圖所示,則甲燈的額定功率為7.2W;若將甲、乙兩燈并聯(lián)接入9V的電路中,兩燈消耗的總功率為11.7W.

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14.圖甲、乙分別是什么沖程,能量如何轉(zhuǎn)化.

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15.如圖所示的電路中,有可能造成電源和電流表都損壞的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案