15．如圖所示的電路中，有可能造成電源和電流表都損壞的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 電流表在使用時必須與其它用電器串聯(lián)在一起，因為電流表本身的阻值非常小，近似于導(dǎo)線，所以一旦不經(jīng)過用電器接在電源兩極，會使電路中產(chǎn)生很大的電流，從而使電源和電流表都可能損壞．據(jù)此我們可以去分析圖中電流表的連接是否符合這一要求．

解答 解：A、此圖中，電流表與電阻串聯(lián)，這是正常的使用，不會造成不良的后果，不合題意；
B、此圖中，開關(guān)閉合后，形成電源短路，會損壞電源，但不會損壞電流表，不合題意；
C、此圖中開關(guān)并聯(lián)在電流表兩端，會造成開關(guān)無法控制整個電路，但不會損壞電流表和電源，不合題意；
D、此圖中，開關(guān)閉合，電流表串聯(lián)在電源兩端，電流表會將電阻短路，從而產(chǎn)生強大的電流，使電源和電流表損壞，符合題意．
故選D．

點評 熟知電流表的連接要求，并且準(zhǔn)確分析在不同電路連接中所發(fā)揮的作用，知道短路的特點和危害，才能順利完成此類題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明利用如圖a所示的實驗器材測電阻Rx（約為6Ω）的阻值，電源是兩節(jié)新干電池，在電路圖中還有一根導(dǎo)線沒有連接．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接好；在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到圖中的A（A/B）
（2）當(dāng)閉合開關(guān)后，電流表與電壓表的示數(shù)如圖b所示，則電壓表的示數(shù)為1.2伏．
（3）小華更換了電阻Rx，然后重新實驗，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為0，于是他用一只完好的燈L替換Rx后，發(fā)現(xiàn)燈能發(fā)光，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在Rx或滑動變阻器上，可以判斷發(fā)生故障的原因是Rx斷路．小明認(rèn)為不需要燈L，只要觀察到電壓表示數(shù)為3V現(xiàn)象，也能判斷出這一故障．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．2011年9月，我國成功將“天宮一號”空間實驗室送入地球大氣層以外的運行軌道，2012年6月又將三名宇航員送入“天宮一號”從事科研工作．
（1）宇航員工作時，雙手用力一推艙壁，人立刻反向彈出，這說明力的作用是相互的，反彈后宇航員在艙內(nèi)繼續(xù)后退，這是由于慣性．
（2）宇航員在“天宮一號”工作期間，正值我國“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器進(jìn)行深海下潛試驗，潛水器在7000m的大海深處成功地與“天宮一號”實現(xiàn)了海天對話．潛水器是利用先進(jìn)的水聲通訊系統(tǒng)發(fā)射聲波與海面上的母船通信的，那么，處于深海中的潛水器與太空中的“天宮一號”之間不能（選填“能”或“不能”）只利用該水聲通訊系統(tǒng)直接對話，其原因是聲音不能在真空中傳播．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)？實驗記錄數(shù)據(jù)如下表．
步驟材料長度/cm橫截面積/cm2M接N接燈泡亮度
1鎳鉻合金絲300.5aa′暗
2鎳鉻合金絲301.0bb′較亮
3鎳鉻合金絲150.5cc′較亮
4錳銅合金絲150.5dd′亮
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開；
（2）比較步驟1和2，得出結(jié)論：導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
（3）比較步驟1和3，得出結(jié)論：導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；
（4）根據(jù)你掌握的電學(xué)知識，你認(rèn)為電阻還與溫度有關(guān)；
（5）實驗中，是通過觀察燈泡亮度來比較電阻大小的，這種方法在物理學(xué)中稱之為轉(zhuǎn)換法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離．科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后接收到回波信號，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請簡要回答或計算出下列問題．
（1）人耳能聽到超聲波嗎？
（2）被測量處海洋的深度為多少？
（3）利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測距？為什么？
（4）請你再說出超聲波在實際生活中的兩個應(yīng)用的實例．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小強同學(xué)想知道橡皮泥的密度有多大，他用天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行如圖所示的實驗操作．
（1）在調(diào)節(jié)天平時，小強發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，為使天平衡量水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)．
（2）在實驗過程中，合理的操作順序是（填圖下面對應(yīng)序號）CAB．
（3）由實驗現(xiàn)象可知，橡皮泥質(zhì)量m=13.4g，通過計算，橡皮泥的密度ρ=1.34×103kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．用傳送帶送郵包時，以地面為參照物，郵包是運動的；以傳送帶為參照物，郵包是靜止的．（選填“運動”或“靜止”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在一條平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車依次向北行駛，甲、丙兩車快慢相同，乙車較甲、丙兩車開得快．
（1）以地面為參照物，三輛車均向北運動．
（2）以甲車為參照物，乙車向北運動，丙車靜止．
（3）以乙車為參照物，甲車向南運動，丙車向南運動．
（4）以丙車為參照物，甲車靜止，乙車向北運動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖中的圖1所示．

（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開． 
（2）在使用電流表測電流的實驗中，小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖中的圖2所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是電流表的正負(fù)接線柱
接反了
（3）在實驗過程中他們連接了如圖中圖3所示的電路，該電路存在的問題是：電流表A2與燈L2被短路了，不能測出通過L2的電流大�。�
（4）請在圖3上只改動一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器．（要求：在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）
（5）他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見表：
實驗次數(shù)A處的電流 IA/AB處的電流 IB/AC處的電流 IC/A
10.100.120.22
20.220.240.46
30.260.300.56
通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干路電流等于各之路電流之和在實驗中可以采用改變電源電壓的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實驗；多次測量的目的是：避免偶然性，使實驗結(jié)論更具普遍性．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案