如圖所示，用食指和大拇指輕輕夾著三角板，兩個(gè)手指感受不同。以下是同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象，提出的四個(gè)問(wèn)題，其中較有探究?jī)r(jià)值且易于探究的是

A.兩個(gè)手指感受為什么不相同呢？

B.兩個(gè)手指感受與哪些因素有關(guān)？

C.壓力作用效果與壓力有什么關(guān)系？

D.壓力作用效果與受力面積有什么關(guān)系？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


白熾燈正常工作時(shí)溫度在2000℃以上，電燈絲應(yīng)選用鎢絲，是由于鎢的熔點(diǎn)較高。用久的燈泡燈絲變細(xì)，燈泡發(fā)黑，這先后發(fā)生的物態(tài)變化過(guò)程是         和　　　　，燈絲的電阻將變        ，燈泡在家庭電路中的實(shí)際功率會(huì)變       （大或�。�。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖1所示，是桂林市的象征——象鼻山，我們能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到它，是由于光的         傳播的緣故；它在漓江中的倒影是由于光的_______形成的。

 


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用凸透鏡焦距為15cm。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖14所示時(shí)，在光屏上可得一個(gè)清晰的像，這個(gè)像

是     　  （選填“倒立”或“正立”）、       （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。生活中常用的           就是利用這個(gè)原理制成的。

（2）若固定蠟燭和光屏不動(dòng)，向　  　（選填“右”或“左”）移動(dòng)凸透鏡到另一位置，還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，則此時(shí)所成的像是       （選填“倒立”或“正立”）、       （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。

 


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


當(dāng)溫度降低到一定程度時(shí)，某些材料的電阻會(huì)突然變?yōu)榱悖@種現(xiàn)象叫做超導(dǎo)現(xiàn)象，這種材料叫做超導(dǎo)材料。超導(dǎo)材料的應(yīng)用具有十分誘人的前景，假如將來(lái)科學(xué)家研制出室溫下的超導(dǎo)材料，它可以用來(lái)制作成

A．白熾燈泡里的燈絲       B．加熱器內(nèi)的電熱絲

C．保險(xiǎn)管里的保險(xiǎn)絲        D．輸電線路上的電線

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的原理與其應(yīng)用對(duì)應(yīng)關(guān)系中正確的是

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)畫(huà)出圖中質(zhì)量為1kg的小球靜止時(shí)所受拉力F的示意圖。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014·常德）如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)較大.若電路中只有一處故障，則故障可能是( )

A.R短路

B.R斷路

C.L短路

D.L斷路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是                （    ）

   A、物體必須受到力的作用才能運(yùn)動(dòng)     B、物體不受力可能處于靜止?fàn)顟B(tài)

   C、力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因           D、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案