6．如圖1中刻度尺測量的物體的長度是3.00cm；圖2秒表的讀數(shù)是337.5s．

分析 ①刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度．使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
②秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和．

解答 解：
由圖知：
①刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；物體左側(cè)與3.50cm對齊，右側(cè)與6.50cm對齊，所以物體的長度為L=6.50cm-3.50cm=3.00cm；
②在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時間為5.5min=330s；
在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在7.5s處，所以秒針指示的時間為7.5s，即秒表的讀數(shù)為330s+7.5s=337.5s．
故答案為：3.00cm；337.5s．

點(diǎn)評 此題考查的是刻度尺和秒表的讀數(shù)，初中物理學(xué)習(xí)了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準(zhǔn)確值即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．某同學(xué)從一塊長5m、寬2m、高1m的均勻大巖石上砸下一小塊巖石，用天平稱得質(zhì)量是27g．放入裝有80mL水的量筒中，水面升到90mL，求：
（1）這小塊巖石的密度是多大？
（2）這塊大巖石有多少噸？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．測電阻的方法有很多，比如：
（1）在“用電流表和電壓表測量定值電阻的阻值”的實(shí)驗(yàn)中，按圖1甲所示的電路連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
a．該實(shí)驗(yàn)的測量原理：R=$\frac{U}{I}$
b．連接電路時，開關(guān)必須斷開，正確連接電路后，閉合開關(guān)S前，先將滑動變阻器滑片P置于B（選填“A”或“B”）端．
c．檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)S，觀察和記錄每次實(shí)驗(yàn)電壓表和電流表的讀數(shù)，計入表格中．第2組實(shí)驗(yàn)中電壓表的讀數(shù)如圖1乙所示，即2V，電流表的讀數(shù)如表格所示．
　實(shí)驗(yàn)序號　電壓/V　電流/A　電阻/Ω
　1　1.5　0.31　4.8
　2　0.4
　32.50.485.2

d．根據(jù)表格內(nèi)相關(guān)數(shù)據(jù)計算可知：被測電阻Rx的阻值是5Ω，若開關(guān)斷開，Rx的阻值為5Ω．
e．為確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確性，該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次測量，操作正確的是B
A．換用阻值不同的電阻進(jìn)行測量   B．調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到不同位置進(jìn)行測量．
（2）如圖2甲所示電路用的是等效替代法測量未知電阻．其中Rx是待測電阻，R是滑動變阻器，R0是電阻箱（表盤情況如圖2乙所示）．正確連接電路后，先將開關(guān)S撥至位置2（選填“1”或“2”）處，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P至某一位置，記下此時電流表的示數(shù)I1；再將開關(guān)S撥至另一位置，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)恰好為I1，記下此時電阻箱的示數(shù)如圖2乙所示，則電阻Rx的阻值為108?．
（3）現(xiàn)要測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx．能提供的器材有：干電池兩節(jié)、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、滑動變阻器R（100Ω 2A）和電阻箱R0（0～9999Ω、5A）各一只、開關(guān)和導(dǎo)線若干．各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案并畫出了如圖3所示的電路圖，請將老師和學(xué)生的三段對話補(bǔ)充完整

對話1：老師：“同學(xué)們很聰明，這三種方案中，是否都是可行的？”
丙組的一位同學(xué)：“甲組方案不可行，因?yàn)殡娐分须娏鬟^小，不能準(zhǔn)確測量．
對話2：老師：“乙組同學(xué)設(shè)計的電路，如何測量出Rx的阻值呢？請乙組同學(xué)匯報一下．”
乙組中一位同學(xué)：“將滑動變阻器滑片調(diào)至最左端，讀出電壓表的示數(shù)為U，再將滑片調(diào)至阻值最右端，讀出電壓表的示數(shù)為Ux，結(jié)合滑動變阻器的銘牌就可以得出電阻Rx的阻值為：$\frac{Ux}{U-Ux}$×100Ω．”（寫出Rx的計算表達(dá)式）
對話3：老師：“乙組同學(xué)設(shè)計的電路很好！丙乙兩組同學(xué)設(shè)計的方案哪種方案更合理？”
丙組中一位同學(xué)：“我們組的實(shí)驗(yàn)方案更合理，因?yàn)槲覀兊姆桨覆粌H能測量出未知電阻的阻值，而且測量結(jié)果可以比乙組更準(zhǔn)確！理由是：可以多次實(shí)驗(yàn)求平均值，減小誤差．”

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．有兩只定值電阻，甲標(biāo)有“15? 1A”字樣，乙標(biāo)有“20? 1.5A”如把它們串聯(lián)起來，允許加的最大電壓是多少（　　）
A．50VB．40VC．35VD．30V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．我國高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測速以來，車輛超速行駛得到了一定遏制，所謂的“區(qū)間測速”，就是測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點(diǎn)的時間，計算出車在這一區(qū)間路段的平均車速，若平均速度超過了該路段的最高限速，即被判為超速，一輛小汽車進(jìn)入測速路段后，測速設(shè)備測得小汽車在通過9.45km的測速區(qū)間用時270s，其平均速度為126km/h，根據(jù)該路段限速100km/h的規(guī)定，則該車會（選填“會”或“不會”）被判為超速．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．質(zhì)量和初溫都相同的鋁塊和銅塊，（c鋁＞c銅）當(dāng)它們放出相同的熱量后，相互接觸，接觸以后內(nèi)能的變化情況是（　�。�
A．鋁的內(nèi)能增加，銅的內(nèi)能減少B．鋁的內(nèi)能減少，銅的內(nèi)能增加
C．鋁的內(nèi)能不變，銅的內(nèi)能減少D．鋁、銅的內(nèi)能都不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．5m/s=18km/h      36 km=3.6×105dm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．質(zhì)量為50kg的水，溫度由30℃升高到100℃，需要吸收的熱量是多少J？若是燃燒焦炭給水加熱，已知焦炭完全燃燒時放出的熱量只有50%被水吸收，需要燃燒多少焦炭？[焦炭的燃燒值是q=3.0×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．人類正積極開發(fā)和利用太陽能，如太陽能熱水器、太陽能電池等，江濤想知道家中太陽能熱水器吸收太陽能的本領(lǐng)，做了如下探究：天氣晴朗時，江濤測得太陽能熱水器1h內(nèi)使質(zhì)量為50kg的水從20℃升高到30℃，問：
（1）1h內(nèi)水吸收了多少熱量？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（2）若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度，則至少需要燃燒多少m3的液化氣？（假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量的70%被水吸收，液化氣的熱值是5.0×107J/m3）
（3）請你分別說說使用太陽能的一個優(yōu)點(diǎn)和一個不足之處．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案