11.質(zhì)量和初溫都相同的鋁塊和銅塊,(c>c)當它們放出相同的熱量后,相互接觸,接觸以后內(nèi)能的變化情況是( 。
A.鋁的內(nèi)能增加,銅的內(nèi)能減少B.鋁的內(nèi)能減少,銅的內(nèi)能增加
C.鋁的內(nèi)能不變,銅的內(nèi)能減少D.鋁、銅的內(nèi)能都不變

分析 鋁塊和銅塊之間發(fā)生熱傳遞,必須知道鋁塊和銅塊誰的溫度高,熱量總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體,根據(jù)題意比較鋁塊和銅塊誰的溫度高;
放出熱量物體內(nèi)能減小,吸收熱量物體內(nèi)能增加.

解答 解:已知m=m,它們的初溫相同,Q=Q,c>c,
由熱量公式Q=cm△t可得:△t=$\frac{Q}{cm}$,
把已知條件代入可知,比熱容大的溫度降低的少,則鋁的溫度降低少,所以熱量從鋁塊傳熱給銅塊,鋁塊的內(nèi)能減小,銅塊的內(nèi)能增加.
故選B.

點評 此題主要考查了熱傳遞的規(guī)律和物體內(nèi)能的改變,必須讓學生清醒認識到溫度總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體.

練習冊系列答案
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1.在“觀察水的沸騰的實驗”中,圖b是水沸騰前的情況,圖a是水沸騰時的情況.水沸騰時,要繼續(xù)吸熱.

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19.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向左移動,下列說法中正確的是( 。
A.電壓表的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小
B.電壓表的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)變大
C.電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時變小
D.電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變大

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6.如圖1中刻度尺測量的物體的長度是3.00cm;圖2秒表的讀數(shù)是337.5s.

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16.關(guān)于下列說法正確的是( 。
A.電路中通過兩只燈泡的電流相等,兩只燈泡一定串聯(lián)
B.電源為電路提供電壓,電壓使閉合電路中形成電流
C.開關(guān)斷開電路中的燈全熄滅,此部分電路一定是串聯(lián)
D.電路中兩燈泡兩端的電壓相等,這兩只燈泡一定是并聯(lián)

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3.某人打靶時,靶子離人Sm,子彈離開槍口后經(jīng)過ts,人聽到子彈擊中靶子的聲音,設(shè)空氣阻力不計,則子彈離開槍口的速度是多少?(聲音在空氣中的傳播速度是v km/h)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學們提出以下幾種猜想:
A.與接觸面之間的壓力有關(guān)       B.與物體運動速度有關(guān)
C.與物體間接觸面積的大小有關(guān)   D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

他們用如圖所示的實驗操作驗證他們的猜想.
(1)實驗中運用的實驗方法是控制變量法.
(2)實驗時,應(yīng)拉著彈簧測力計沿水平方向做勻速直線運動;這樣做的原因是拉力與摩擦力平衡,大小相等.
(3)比較甲圖和乙圖彈簧測力計的示數(shù)可以驗證猜想B.(填寫序號)
(4)比較甲圖和丙圖彈簧測力計的示數(shù)可以驗證猜想D.(填寫序號)
(5)由甲、乙、丙三圖得到的結(jié)論是滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明同學在做“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗時,準備了以下器材:兩節(jié)新干電池,電流表、電壓表、滑動變阻器(20Ω  2A)、定值電阻、開關(guān)各一個,導線若干.

實驗次數(shù)123456
電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
電流I/A0.10.20.40.50.6
(1)用筆畫線代替導線,將如圖甲所示實物圖連接完整.
(2)連接完電路.閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)處于B(選填“A”或“B”)端.
(3)接著,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是電阻斷路.
(4)排除故障后,小明繼續(xù)實驗,測出定值電阻兩端的不同電壓和對應(yīng)的電流值如表所示,第3組實驗時電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為0.3A.
(5)老師看了一眼表格,指出其中有一組數(shù)據(jù)是拼湊的,則這組數(shù)據(jù)是第1組,原因是所需變阻器的阻值大于其最大阻值.小明之所以能夠拼湊數(shù)據(jù),是因為他通過其他組實驗數(shù)據(jù),求出了定值電阻的阻值為5Ω.

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