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把一塊重為G=3.4N的礦石,掛彈簧測力計上,并把他浸沒在水中.靜止時彈簧測力計的示數(shù)為F=2.9N,g取10N/kg.求:
(1)礦石浸沒在水中時受到的浮力;
(2)礦石的體積;
(3)礦石的密度.



試題分析:(1)石塊所受浮力等于石塊在空氣中的重力減去石塊在水中時測力計的示數(shù);
(2)石塊浸沒在水中,故石塊的體積等于排開水的體積,根據公式V=求排開水的體積(石塊的體積);
(3)已知石塊的重力,利用公式m=求出石塊的質量,再利用ρ=求出石塊的密度
(1)∵G=3.4N,F(xiàn)=2.9N,
∴F=G﹣F=3.4N﹣2.9N=0.5N,
(2)∵FVg,
∴V=V===5×10﹣5m3
(3)礦石塊的質量:
m===0.34kg,
礦石的密度為:
ρ==6.8×103kg/m3

練習冊系列答案
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如圖所示,浸沒的潛艇甲和漂浮的漁船乙均由河里駛入海中.它們所受浮力的變化情況是( 。

A.甲、乙均不變

B.甲不變,乙變大

C.甲變大,乙不變

D.甲、乙均變大

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以下是一雙吃飯用的木筷的“自述”:其中違背物理原理的是( 。

A.“當我斜插在玻璃水杯中,你會看到我的身子向上彎折了”

B.“當人們在餐桌上使用我時,我一定是省力杠桿”

C.“當我放在水中,我會漂浮在水面上”

D.“將干燥的我接入電路,我拒絕電流從我身上流過”

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把一個重為l2N的物體放入水中,靜止時有四分之一的體積露出水面,則物體受到的浮力是   N,物體的體積是     m3(g取10N/kg);若向水中加鹽,則物體受到的浮力    (選填“變大”“變小”或“不變”).

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如圖所示,重為G的物體漂浮在水面上,作出物體受到的重力和浮力的示意圖.

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水陸兩用坦克的車體比普通坦克要大,呈船形,所以能在水中浮動。如圖所示的水陸兩用坦克總質量25t,水上最大速度14km/h,最大航程超過90km。陸地最大速度55km/h,最大行程超過385km,履帶著地的面積約5m2,可越過2.9m的壕溝,這種坦克配備的是450kW的柴油機。 請你通過計算回答下列問題:(g= 10N/kg)

⑴水陸兩用坦克在陸地行駛時,以最大速度行駛385km所用的時間是多少?
⑵水陸兩用坦克在陸地行駛時,對地面的壓強多大?
⑶水陸兩用坦克浮在水面上時,所受的浮力是多少?

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在“想想做做”教學活動中,老師組織學生開展了用橡皮泥進行“造船”比賽活動。要求每個學生用一塊質量為60g、密度為1.5×l03 kg/m3的橡皮泥造一艘小船,然后把圖釘或者螺母、沙粒等當“貨物”裝進去,看誰的小船裝載的“貨物”最多,最后是小華同學造的小船以裝載了100g的“貨物”獲勝,如下圖所示。求:

(l)這塊橡皮泥直接放入水中所受到的浮力。
(2)小華“造”的小船裝載100g貨物時受到的浮力。
(3)根據上面的計算,說一說用鋼鐵造的船能浮在水而上的道理。

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小明和小雯一起打掃教室衛(wèi)生,如圖所示。他們提著一桶水沿水平方向勻速行走的過程中,以下說法錯誤的是

A.小明和小雯沒有做功 B.水桶的重力沒有做功

C.桶底對水的支持力沒有做功 D.小明和小雯提桶的力沒有做功

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分析靜止于水平桌面上杯子的受力情況,以下說法正確的是(     )

A.杯子對桌面的壓力和桌子對杯子的支持力是一對平衡力;

B.杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力是一對相互作用力;

C.杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力是一對平衡力;

D.杯子受到的重力和桌子對杯子的支持力是一對平衡力。

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