19.小明學習了“能源與可持續(xù)發(fā)展”后產生了如下的想法,其中正確的是( 。
A.核電站發(fā)生核泄漏不會造成危害
B.使用化石能源會對環(huán)境造成破壞
C.石油價格在降低,表明石油無利用價值了
D.太陽能只能轉化成電能和內能

分析 (1)核電站的建設與運行若有疏漏會造成環(huán)境污染,其主要危害在于核燃料和核廢料都具有放射性;
能量可以相互轉化或轉移,但轉化后的能源不一定能被利用;
(2)化石能源的過量應用會造成嚴重的環(huán)境污染;
(3)煤、石油等化石能源仍然是目前人類大規(guī)模應用的主要能源;
(4)太陽能的利用方式有多種,①直接被物體吸收轉化為內能,如太陽能熱水器;②將太陽能轉化為化學能,如植物的光合作用;③太陽能可以轉化為電能,如太陽能電池等.

解答 解:
A、核電站的建設與運行若有疏漏會造成環(huán)境污染,核廢料具有放射性.此選項錯誤;
B、使用化石能源會對大氣造成不同程度的污染.此選項正確;
C、石油價格的高低受多種因素的影響,價格降低,并不能說石油無利用價值了.此選項錯誤;
D、太陽能的利用方式有多種,可以轉化為內能,化學能,電能等.此選項錯誤.
故選B.

點評 本題考查了與能源有關的多方面的知識,綜合性較強,但都是一些基礎知識,是中考常見題型.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,關于摩擦力的大小,同學們提出了以下幾種猜想:

A.與物體間的接觸面積大小有關    B.與物體間接觸面的粗糙程度有關
C.物體運動速度有關             D.與物體間壓力大小有關
①小娟同學用一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計進行進行了三次實驗,如圖1所示.實驗數(shù)據(jù)如下表.
表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想C(填字母序號)的正確或者錯誤.結論是:摩擦力大小與運動速度無關.
次數(shù)木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)
1很慢1.6N
21.6N
3較快1.6N
在實驗中用彈簧測力計拉動木塊在木板上滑動要注意保持勻速直線運動.這個實驗涉及多個因素影響的現(xiàn)象,所以采取了控制變量的研究方法.
②小娟同學接著做了如圖2所示的三個實驗.利用甲和丙,可以驗證猜想D(填字母序號),控制的變量是接觸面粗糙程度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.下面是-位同學學習物理時的一篇日記,請將空格處給予完善:今天放學途中,突遇一陣大風,路旁樹被吹彎了腰,樹葉漫天飛舞.我知道,大風一定給樹施加了力的作用,因為物理學習使我懂得:物體發(fā)生形變(比如樹彎腰)或物體的運動狀態(tài)改變(比如樹葉飛舞)必定懸受到了力的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.將一透鏡正對太陽光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑,這時光斑到透鏡的距離為l.下面說法正確的是(  )
A.由于紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑,所以可能是凹透鏡
B.一定是凸透鏡,紙上的光斑是太陽通過透鏡所成的實像
C.一定是凸透鏡,若透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大,則透鏡的焦距一定小于l
D.一定是凸透鏡,若透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大,則透鏡的焦距也隨之變大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在練習使用刻度尺的實驗中:
(1)如圖甲所示,小明同學利用刻度尺測量出物理課本的寬,該刻度尺的分度值是1mm,物理課本的寬度是18.49cm;
(2)為了測量物理課本中一張紙的厚度,小明與同學交流后確定了測量方案.請幫助小明同學完成如圖乙中的實驗表格的設計(不需要填寫實驗數(shù)據(jù)).
實驗序號一張紙的
厚度/mm

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖是一種環(huán)保型手電筒,筒內沒有電池,使用時只要來回搖晃手電筒,使永磁體在線圈中來回運動,燈泡就能發(fā)光.這種手電筒電源的工作原理是( 。
A.電流的磁效應B.電磁感應現(xiàn)象
C.磁極間的相互作用D.通電導體在磁場里受力運動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列數(shù)值最接近實際情況的是( 。
A.洗澡水的溫度大約是70℃B.聲音在真空中的傳播速度為340m/s
C.兩個雞蛋的質量約為100gD.初中生跑100m約需7s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.第一個發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是(  )
A.法拉第B.奧斯特C.歐姆D.焦耳

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.為了節(jié)能及增加“上海世博會”焰火表演的視覺效果,組委會特意安裝了一塊LED大屏幕,LED發(fā)光二極管的主要材料是半導體.(填“超導體”、“半導體”、“導體”)

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