Question

14．在練習(xí)使用刻度尺的實驗中：
（1）如圖甲所示，小明同學(xué)利用刻度尺測量出物理課本的寬，該刻度尺的分度值是1mm，物理課本的寬度是18.49cm；
（2）為了測量物理課本中一張紙的厚度，小明與同學(xué)交流后確定了測量方案．請幫助小明同學(xué)完成如圖乙中的實驗表格的設(shè)計（不需要填寫實驗數(shù)據(jù)）．

實驗序號			一張紙的 厚度/mm
①
②
③

Answer 1

分析 （1）（刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度；讀取刻度尺測量的物體長度數(shù)值時，要觀察是否從0刻度線量起，如果物體最左端與0刻度線對齊，只要讀出右側(cè)所對刻度即可；同時注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）此題是利用累積法測物體的長度，當(dāng)一個物體的長度太小無法測量時，可以測量n個相同物體的長度后除以n得一個物體的長度；但要注意課本的頁碼數(shù)不是課本的張數(shù)，一張紙是兩頁．

解答 解：
（1）圖中的刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，此刻度尺的分度值為1mm，此物理課本的寬度是為18.49cm；
（2）測出物理課本總的厚度，數(shù)出課本的張數(shù)，用厚度除以張數(shù)，得到一張紙的厚度，實驗時要三次測量課本的厚度，求平均值減小誤差．
故答案為：
（1）1mm；18.49cm；
（2）

實驗序號	測量物理課本的厚度/mm	課本紙的張數(shù)	一張紙的 厚度/mm	求平均值/mm
①
②
③

點評 （1）本題考查了刻度尺的讀數(shù)，是一道基礎(chǔ)題，一定要掌握常用器材的讀數(shù)方法．在對刻度尺讀數(shù)時，視線應(yīng)與刻度線垂直，刻度尺最小分度為1mm，讀數(shù)準確到mm，在mm以下應(yīng)估讀一位；
（2）注意一張等于兩頁，不要把張數(shù)當(dāng)成是頁數(shù)；當(dāng)被測物理量小于測量工具的分度值時，常用到累積法．如測一枚大頭針的質(zhì)量，測細銅絲的直徑等．