演奏琵琶時(shí)是靠琴弦的____發(fā)聲的,用力撥動(dòng)琵琶的弦,弦的振動(dòng)幅度增加,發(fā)出的聲音的____也增大。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)檢測(cè)題 題型:單選題
下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 如果只有鼓膜損壞,使用助聽(tīng)器是不能聽(tīng)見(jiàn)聲音的
B. 如果只有聽(tīng)小骨損壞,使用助聽(tīng)器是不能聽(tīng)見(jiàn)聲音的
C. 如果只有聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)損壞,使用助聽(tīng)器是不能聽(tīng)見(jiàn)聲音的
D. 以上說(shuō)法都是正確的
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科目:初中物理 來(lái)源:2.3聲的利用 一課三練 題型:單選題
一艘科考船行駛在某海域,并對(duì)該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測(cè)繪.具體方法是:在經(jīng)過(guò)該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí),向海底定向發(fā)射超聲波,測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s.根據(jù)時(shí)間,求出海底與海平面的距離,就可以繪出海底的大致形狀,則該海域海底的大致形狀如圖中的
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2.3聲的利用 一課三練 題型:填空題
聽(tīng)到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場(chǎng),說(shuō)明聲可以傳遞 ;發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說(shuō)明聲可以傳遞 .
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科目:初中物理 來(lái)源:第二章 聲現(xiàn)象 評(píng)價(jià)檢測(cè)題 題型:填空題
(4分)①人們挑選瓷器時(shí),總要敲擊幾下,以判斷瓷器是否有裂紋;②醫(yī)生用B超獲取病人體內(nèi)器官的情況;③醫(yī)生用超聲波給人們潔牙;④中醫(yī)通過(guò)“聞”來(lái)診。虎萃饪漆t(yī)生用超聲波除出人體內(nèi)結(jié)石.以上事例,表明聲音可以傳遞信息的是 ;表明聲音可以傳遞能量的是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:第二章 聲現(xiàn)象 評(píng)價(jià)檢測(cè)題 題型:單選題
小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練,在音量不變的情況下,如果讓復(fù)讀機(jī)先正常播放一段錄音,然后再快速播放同一段錄音,則發(fā)出的錄音( )
A. 響度增大,音調(diào)不變 B. 響度減小,音調(diào)不變
C. 響度不變,音調(diào)升高 D. 響度不變,音調(diào)降低
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第三章第3節(jié) 汽化和液化 同步測(cè)試卷 題型:綜合題
如圖甲所示,是小宇設(shè)計(jì)的“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),描繪出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象,如圖乙.
(1)水的沸點(diǎn)是__℃.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)大氣壓__(填“大于”、“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l可行的措施_________.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第三章第3節(jié) 汽化和液化 同步測(cè)試卷 題型:單選題
長(zhǎng)島是個(gè)淡水嚴(yán)重短缺的海島,海水淡化是解決這一問(wèn)題的有效措施。如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的海水淡化流程圖,在這一過(guò)程中海水先后發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A. 液化、汽化 B. 汽化、液化
C. 汽化、熔化 D. 熔化、液化
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年海南省北師大版九年級(jí)物理第十章 機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化 基礎(chǔ)知識(shí)綜合練習(xí) 題型:填空題
把1 kg初溫為35 ℃的水加熱到85 ℃,消耗了10 g的煤氣,此過(guò)程水吸收的熱量為_(kāi)_J,加熱裝置的效率為_(kāi)__(煤氣的熱值q煤氣=4.2×107 J/kg)。
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