3.實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、阻值已知的定值電阻若干、滑動變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊、開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干.請選用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“當(dāng)定值電阻兩端的電壓保持不變,通過定值電阻的電流I和定值電阻的阻值R的關(guān)系為:I=$\frac{K}{R}$(K為常數(shù))”.請你畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;寫出實(shí)驗(yàn)步驟;畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.

分析 ①因要求電阻的電壓不變,所以電壓表并聯(lián)在定值電阻的兩端,將電流表與變阻器與定值電阻串聯(lián)接入電路中;
②將3個(gè)不同的電阻分別串聯(lián)接入電路中,移動滑片使電壓表示數(shù)保持不變,記下對應(yīng)的電流大小,比較電阻與電流的乘積大;
③欄目分實(shí)驗(yàn)次數(shù)、電阻大小、電流大小及電阻與電流的乘積.

解答 解:①因控制定值電阻的電壓保持不變,所以電壓表要并聯(lián)在定值電阻的兩端,電流表與定值電阻串聯(lián),為得出具有普遍性的結(jié)論,應(yīng)多次測量,所以應(yīng)將變阻器串聯(lián)在電路中,如下圖所示:


②a如上圖連接電路,接入電路的定值電阻為R1,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移動到最右端,閉合開關(guān),移動滑片,記下電壓表示數(shù)U和電流表示數(shù)I1;
b斷開開關(guān),換上另一個(gè)定值電阻R2后,將滑片移動到最右端,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)保持與上次相同,記下電流表的示數(shù)I2
c重復(fù)上面的步驟,換上第3個(gè)定值電阻R3,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù)I3
d比較3次實(shí)驗(yàn)中電阻大小與對應(yīng)的電流大小的乘積,從而驗(yàn)證:當(dāng)定值電阻兩端的電壓保持不變,通過定值電阻的電流I和定值電阻的阻值R的關(guān)系為:I=$\frac{K}{R}$(K為常數(shù)).
③實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格

實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R大小/Ω電流I大小/ARI之積/Ω•A
1  
2  
3  
故答案為:①電路圖如上圖所示;
②a如上圖連接電路,接入電路的定值電阻為R1,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移動到最右端,閉合開關(guān),移動滑片,記下電壓表示數(shù)U和電流表示I1
b斷開開關(guān),將滑片移動到最右羰,換上另一個(gè)定值電阻R2后,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù)I2
c重復(fù)上面的步驟,換上第3個(gè)定值電阻R3,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù)I3;
d比較3次實(shí)驗(yàn)中電阻大小與對應(yīng)的電流大小的乘積,從而驗(yàn)證:當(dāng)定值電阻兩端的電壓保持不變,通過定值電阻的電流I和定值電阻的阻值R的關(guān)系為:I=$\frac{K}{R}$(K為常數(shù)).
③如上表所示.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力、數(shù)據(jù)處理、及設(shè)及實(shí)驗(yàn)表格的能力,根據(jù)要求設(shè)計(jì)出電路圖是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示,薄壁圓柱形容器甲的底面積為3S,且足夠高,其中盛有深度為H的液體.
(1)若甲中裝有的液體為水,求0.1米深處水的壓強(qiáng)p
(2)若甲中裝有密度為ρ的液體,有一金屬圓柱體乙的高度為h(h<H),底面積為S;現(xiàn)將乙浸入甲的液體中,其下表面到液面的距離為d(d<h),求此時(shí)液體對乙下表面的壓強(qiáng)p與液體對甲底部壓強(qiáng)的變化量△p的比值.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),所用凸透鏡的焦距是10cm.
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,目的是使像能成在光屏的中央;點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏總找不到像,其原因可能是物距小于一倍焦距.(寫出一種即可)
(2)調(diào)整好后,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為36cm時(shí),可在光屏上得到倒立縮小的實(shí)像;再將蠟燭向凸透鏡靠近一些,要獲得清晰的實(shí)像,光屏應(yīng)遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡.照相機(jī)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,像的形狀不變(填“變”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一高度,移動透鏡、光屏,可以在光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰的像,若用一不透光物體擋住上半個(gè)透鏡,則在光屏上(  )
A.只能成上半燭焰的像,像的亮度不變
B.只能成下半燭焰的像,像的亮度變暗
C.仍成整個(gè)燭焰的像,像的亮度不變
D.仍成整個(gè)燭焰的像,像的亮度減弱

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.小明同學(xué)利用量角器和激光筆研究光的反射規(guī)律,如圖所示,表格為他的實(shí)驗(yàn)記錄,下面是小明由此得出的結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是(  )
實(shí)驗(yàn)序號入射光線入射角反射角
1AO50°50°
2CO40°40°
3EO20°
A.表格中①位置的數(shù)據(jù)應(yīng)該為20°
B.反射光和入射光分居于法線兩側(cè)
C.反射光、法線、入射光在同一平面內(nèi)
D.當(dāng)入射線靠近法線時(shí),反射線必然遠(yuǎn)離法線

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“用伏安法測電阻”實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源,標(biāo)有“20V 1.5A”的滑動變阻器,導(dǎo)線若干.
(1)小明實(shí)驗(yàn)小組做“測量小燈泡的阻值”的實(shí)驗(yàn). 實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.
①連接實(shí)物電路.
②閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到A(選填“A”或“B”)端.
③小組同學(xué)連完導(dǎo)線后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是電壓表與滑動變阻器并聯(lián).
④糾正錯(cuò)誤后,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該定值電阻阻值為10Ω.他們認(rèn)為這個(gè)結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值,物理老師告訴他們這是不合理的,于是他們又測了兩組數(shù)據(jù),并填入表一中.
(2)小瑞實(shí)驗(yàn)小組做“測量小燈泡的阻值”的實(shí)驗(yàn).
①小組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:
A.連接電路時(shí),開關(guān)未斷開; B.連接電路時(shí),滑片未滑到最大阻值處.
②表二是按正確的操作測得的數(shù)據(jù),從表中計(jì)算出3次小燈泡的阻值不相等,其原因是燈絲的電阻隨溫度升高而增大.
表一
物理量
實(shí)驗(yàn)序號
電壓U,(V)電流I,(A)電阻R
(Ω)
電阻R,平均值
(Ω)
1
2
3
表二
試驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.03.03.8
電流I/A0.330.34 I3
電阻R/Ω6.08.8 R3
【評估與交流】在交流討論時(shí),小明實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為小瑞實(shí)驗(yàn)小組的表格設(shè)計(jì)不合理,應(yīng)該也要加上求電阻平均值一欄,他們的說法是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是燈泡電阻受溫度影響是變化的,求平均值無意義.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.小勇同學(xué)利用星期天積極參加社會實(shí)踐活動,在活動中要幫助老人將3壺相同質(zhì)量的油從一樓搬到三樓.小勇第一趟將一壺油從一樓提到三樓,用時(shí)20s;第二趟將兩壺油從一樓提到三樓,用時(shí)30s.已知每壺油的質(zhì)量為5kg(油壺的質(zhì)量忽略不計(jì)),小勇的質(zhì)量為45kg,每層樓的樓高是3m.(g=10N/kg)
(1)若每個(gè)油壺提把對手掌的施壓面積為5cm2,則手掌受到的壓強(qiáng)多大?
(2)第一趟小勇做功的總功率是多少?
(3)比較小勇兩趟做功率的高低,并說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.2kg的水溫度從20℃升高到80℃.需要吸收多少熱量?[C=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.有些老師上課時(shí)使用便攜式擴(kuò)音設(shè)備,聲音變得更加響亮,這是增大了聲音的響度的緣故(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).以教室內(nèi)的黑板為參照物,正在上課的學(xué)生是靜止的.

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同步練習(xí)冊答案