試驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 5 | 4 | 6 |
B到玻璃板的距離/cm | 5 | 4 | 6 |
分析 (1)厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)不重合的像,干擾實(shí)驗(yàn);
(2)用兩個(gè)相同的蠟燭,便于比較物像大小關(guān)系;
(3)如果玻璃板沒(méi)有放正,所成的像不在水平面上,所以無(wú)論怎樣移動(dòng)另一支蠟燭都不能與像重合;
(4)物體在平面鏡里成的像是正立的虛像,與物體大小相同、連線與鏡面垂直、到鏡面的距離相等、左右相反;
(5)根據(jù)表中物距和像距的數(shù)值可得出結(jié)論.
解答 解:
(1)因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板.
(2)選取兩只完全相同的蠟燭A、B,是為了比較像與物的大小關(guān)系;
(3)平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱,如果玻璃板沒(méi)有放正,蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上,所以蠟燭成的像不與蠟燭重合,所以有可能找不到像.
(4)因?yàn)槠矫骁R所成的像與物體的連線與鏡面垂直,所以將玻璃板豎直向上提起1cm,則蠟燭的像的位置保持不變,故D正確.
(5)由表中物距和像距的數(shù)值可知,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等.
故答案為:(1)薄玻璃板;(2)比較像與物的大小關(guān)系;(3)蠟燭B與蠟燭A的像不能完全重合;(4)D;(5)像與物體到平面鏡的距離相等.
點(diǎn)評(píng) 探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,在近年中考題中較為熱點(diǎn).重在探索過(guò)程中遇到的困難、解決的辦法的考查,這些題往往有規(guī)律可循,注意體會(huì)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)成功和失敗的過(guò)程.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 連接A、B使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),燈泡變暗 | |
B. | 連接A、C使滑動(dòng)觸頭逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),燈泡變亮 | |
C. | 連接A、C使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),燈泡變暗 | |
D. | 連接B、C使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),燈泡變暗 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向右盤中添加砝碼 | B. | 將游碼向右移動(dòng) | ||
C. | 將橫梁右端螺母向右旋 | D. | 將橫梁右端螺母向左旋 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 盛了水的碗,看上去好像變淺了 | |
B. | 人在河邊看見(jiàn)“白云”在水中飄動(dòng) | |
C. | 樹木在水中形成倒影 | |
D. | 太陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹葉,在地面上留下光斑 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 50 m | B. | 56.25 m | C. | 75 m | D. | 150 m |
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