明用托盤(pán)天平、量筒、細(xì)線(xiàn)、鐵塊測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度。他在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的右側(cè)，如圖23甲所示。為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)。然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量該復(fù)合材料塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖23乙所示，則該物塊的質(zhì)量為 g。因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊的下方懸掛了一個(gè)鐵塊，按照如圖23丙所示的順序，測(cè)出了該物塊的體積是 cm3，則這種復(fù)合材料的密度是 kg/m3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是

A．中學(xué)生跑800m所用時(shí)間為8min B．一本物理課本的質(zhì)量約為5 kg

C．比較舒適的環(huán)境溫度約為5℃ D．教室門(mén)的高度約為2m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是自行車(chē)零部件的照片，這些零部件中主要為了減小摩擦的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


原子是由原子核和          構(gòu)成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某元件R標(biāo)有“6V 6W”字樣（阻值不變），將該元件與燈L接入如圖15甲所示電路中，通過(guò)燈L的電流隨電壓變化的圖像如圖15乙所示，電流表量程為“0~0.6A”，電壓表量程為“0~3V”。閉合開(kāi)關(guān)，在保證電路各元件都安全的情況下，燈L的最大電功率可達(dá)到_____W。 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)桌上有如圖27所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中E板和F板關(guān)于ON對(duì)稱(chēng)，F(xiàn)板能以O(shè)N為軸自由旋轉(zhuǎn)，還提供了一支激光筆。小明計(jì)劃用這些器材探究“光的反射規(guī)律”。他首先探究了反射光線(xiàn)跟入射光線(xiàn)和法線(xiàn)是否在同一平面內(nèi)的問(wèn)題。新


小明的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將平面鏡平放在水平桌面上，E、F板以O(shè)N為軸立在平面鏡上。

（2）將F板與E板旋轉(zhuǎn)到同一平面，用激光筆發(fā)出一束沿E板AO方向射向平面鏡O點(diǎn)的光，觀(guān)察在右側(cè)F板上能否看到反射光OB，并將現(xiàn)象記錄在表格中。

（3）將F板向后旋轉(zhuǎn)一定的角度，觀(guān)察在F板上能否看到反射光，并將現(xiàn)象記錄在表格中。

（4）將F板與E板再次旋轉(zhuǎn)到同一平面，改變激光筆的位置，用激光筆發(fā)出一束沿E板A′O方向射向平面鏡O點(diǎn)的光，觀(guān)察在右側(cè)F板上能否看到反射光OB′，并將現(xiàn)象記錄在表格中。

（5）將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，觀(guān)察在右側(cè)F板上能否看到反射光OB′，并將現(xiàn)象記錄在表格中。

實(shí)驗(yàn)記錄表

入射光線(xiàn)和法線(xiàn)的位置

當(dāng)E、F板在同一平面時(shí)，反射光線(xiàn)的位置

當(dāng)E、F板不在同一平面時(shí)，反射光線(xiàn)的位置

入射光線(xiàn)AO和法線(xiàn)ON在E板上

反射光線(xiàn)OB不在F板上

反射光線(xiàn)OB不在F板上

入射光線(xiàn)A′O和法線(xiàn)ON在E板上

反射光線(xiàn)OB′不在F板上

反射光線(xiàn)OB′不在F板上

（1）請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)該實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行評(píng)估，你覺(jué)得操作過(guò)程中存在的問(wèn)題是

。

（2）請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角”。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


游人在公園所看到的下列情景中，由于光的折射形成的是

A．水中的“白云”                       B．陽(yáng)光下游客的影子

C．水中游動(dòng)的魚(yú)                         D．垂柳在水中的倒影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


原子是由原子核和核外          組成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


張凱在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將凸透鏡固定在光具座上某位置（圖中未標(biāo)出）不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范。他將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上的a點(diǎn)，調(diào)節(jié)光屏的位置，在光屏上得到了燭焰清晰倒立縮小的像。

(1)這個(gè)像的成像原理與 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）相同。

(2)他將蠟燭從a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)后，再移動(dòng)光屏，屏上得到清晰的像變小，由此可推測(cè)，凸透鏡在a的 側(cè)（選填“左”或“右”）；蠟燭移動(dòng)到b點(diǎn)時(shí)光屏到凸透鏡的距離滿(mǎn)足的條件是 。

(3)為了粗測(cè)該凸透鏡的焦距，張凱上午第二節(jié)下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，張凱認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置。旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是 。

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