張凱在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,將凸透鏡固定在光具座上某位置(圖中未標(biāo)出)不動,實驗操作規(guī)范。他將點燃的蠟燭放在光具座上的a點,調(diào)節(jié)光屏的位置,在光屏上得到了燭焰清晰倒立縮小的像。

(1)這個像的成像原理與 (選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)相同。

(2)他將蠟燭從a點移動到b點后,再移動光屏,屏上得到清晰的像變小,由此可推測,凸透鏡在a的 側(cè)(選填“左”或“右”);蠟燭移動到b點時光屏到凸透鏡的距離滿足的條件是 。

(3)為了粗測該凸透鏡的焦距,張凱上午第二節(jié)下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,張凱認(rèn)為此點就是凸透鏡焦點的位置。旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個亮點不是凸透鏡的焦點位置,其理由是


(1)照相機 (2)左;2f>V>f(大于一倍焦距,小于二倍焦距)

(3)凸透鏡沒有正對太陽光放置(太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


明用托盤天平、量筒、細(xì)線、鐵塊測量一塊實心復(fù)合材料的密度。他在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),如圖23甲所示。為使天平橫梁水平平衡,他應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)。然后用調(diào)節(jié)好的天平測量該復(fù)合材料塊的質(zhì)量,天平平衡時右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖23乙所示,則該物塊的質(zhì)量為 g。因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊的下方懸掛了一個鐵塊,按照如圖23丙所示的順序,測出了該物塊的體積是 cm3,則這種復(fù)合材料的密度是 kg/m3。

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用微小壓強計“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”實驗時,若用手按壓圖12(a)所示探頭上的橡皮膜,兩管中液面將      (選填“相平”或“不相平”)。 實驗中,

   將它的探頭分別放入鹽水中的不同位置時,實驗現(xiàn)象如圖12(b)、(c)所示,結(jié)果表

   明:同種液體深度越大,液體內(nèi)部壓強越       。

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江濤家的電能表如圖4所示.當(dāng)他家某用電器單獨工作時,30 min內(nèi)耗電0.02度,則該用電器的電功率為            W,電能表的轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過               圈。

 

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某家庭電路的部分電路如圖9所示,其中甲、乙兩處分別裝用電器和開關(guān).對此電路,下列說法正確的是

A.火線上的保險絲應(yīng)該改裝到零線上

B.甲處應(yīng)裝開關(guān),乙處應(yīng)裝用電器

C.使用試電筆辨別火線和零線時,手指不可以碰到筆尾金屬體

D.當(dāng)保險絲熔斷后,可以用銅絲代替

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以下四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是

  A.用放大鏡觀察到郵票的圖案被放大    B.從不同方向能看到黑板上的文字

  C.人站在陽光下,地面上出現(xiàn)人影            D.水面上出現(xiàn)岸邊青山的“倒影”  

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水的比熱容較大這一特點在日常生活中有廣泛應(yīng)的用。下列事例中不屬于應(yīng)用這一特點的是

  A.培育水稻秧苗時往稻田里灌水         B.炎熱的夏天,往室內(nèi)地面上灑水降溫

  C.用水來冷卻汽車發(fā)動機               D.冬天供暖時用水做循環(huán)液

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小強在使用小提琴前,常常旋動琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊,這樣做的目的主要是為了改變聲音的____    。

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科目:初中物理 來源: 題型:


交通法規(guī)定,乘坐汽車時,乘客必須系好安全帶.這是為了防止汽車突然減速,乘客由于____    ___,身體向前傾倒而造成傷害,假如正在行駛的汽車所受的力全部消失,汽車將會處于____      ___(填“靜止”“勻速運動”“加速運動”或“減速運動”)狀態(tài).

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同步練習(xí)冊答案