以下四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

  A．用放大鏡觀察到郵票的圖案被放大    B．從不同方向能看到黑板上的文字

  C．人站在陽光下，地面上出現(xiàn)人影            D．水面上出現(xiàn)岸邊青山的“倒影”  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)桌上有如圖27所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中E板和F板關(guān)于ON對(duì)稱，F(xiàn)板能以O(shè)N為軸自由旋轉(zhuǎn)，還提供了一支激光筆。小明計(jì)劃用這些器材探究“光的反射規(guī)律”。他首先探究了反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)的問題。新


小明的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將平面鏡平放在水平桌面上，E、F板以O(shè)N為軸立在平面鏡上。

（2）將F板與E板旋轉(zhuǎn)到同一平面，用激光筆發(fā)出一束沿E板AO方向射向平面鏡O點(diǎn)的光，觀察在右側(cè)F板上能否看到反射光OB，并將現(xiàn)象記錄在表格中。

（3）將F板向后旋轉(zhuǎn)一定的角度，觀察在F板上能否看到反射光，并將現(xiàn)象記錄在表格中。

（4）將F板與E板再次旋轉(zhuǎn)到同一平面，改變激光筆的位置，用激光筆發(fā)出一束沿E板A′O方向射向平面鏡O點(diǎn)的光，觀察在右側(cè)F板上能否看到反射光OB′，并將現(xiàn)象記錄在表格中。

（5）將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，觀察在右側(cè)F板上能否看到反射光OB′，并將現(xiàn)象記錄在表格中。

實(shí)驗(yàn)記錄表

入射光線和法線的位置

當(dāng)E、F板在同一平面時(shí)，反射光線的位置

當(dāng)E、F板不在同一平面時(shí)，反射光線的位置

入射光線AO和法線ON在E板上

反射光線OB不在F板上

反射光線OB不在F板上

入射光線A′O和法線ON在E板上

反射光線OB′不在F板上

反射光線OB′不在F板上

（1）請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)該實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行評(píng)估，你覺得操作過程中存在的問題是

。

（2）請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角”。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖17甲所示，長1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)金屬桿始終保持水平平衡時(shí)，用傳感器測(cè)出豎直作用在桿上的拉力F及其作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離L的多組數(shù)據(jù)，并繪制了F與L的變

化關(guān)系圖像如圖17乙，可知金屬桿重為    N。

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如圖所示是玩滑板車的情景，以下分析不合理的是

    A．滑板車底部安裝有輪子，是為了減小摩擦

    B．人和車滑行的速度越快，他們的慣性和動(dòng)能越大

    C．人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力不是一對(duì)平衡力

    D．人和車在滑行過程中所受到的力若突然消失，則人和車將停不下來

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


張凱在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將凸透鏡固定在光具座上某位置（圖中未標(biāo)出）不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范。他將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上的a點(diǎn)，調(diào)節(jié)光屏的位置，在光屏上得到了燭焰清晰倒立縮小的像。

(1)這個(gè)像的成像原理與 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）相同。

(2)他將蠟燭從a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)后，再移動(dòng)光屏，屏上得到清晰的像變小，由此可推測(cè)，凸透鏡在a的 側(cè)（選填“左”或“右”）；蠟燭移動(dòng)到b點(diǎn)時(shí)光屏到凸透鏡的距離滿足的條件是 。

(3)為了粗測(cè)該凸透鏡的焦距，張凱上午第二節(jié)下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，張凱認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置。旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是 。

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關(guān)于家庭電路與安全用電，下列說法正確的是

 A．測(cè)電筆可測(cè)出電壓的大小                  B．電冰箱在使用中，金屬外殼應(yīng)接地

 C．家庭電路中保險(xiǎn)絲熔斷，是因?yàn)槎搪吩斐傻?nbsp; D．只有36V的電壓對(duì)人體才是安全的

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下列說法中正確的是

   A、向前飛行的飛機(jī)投擲救災(zāi)物資時(shí)，在投擲目標(biāo)正上方要投下物資  

 B、司機(jī)開車時(shí)要系安全帶，是為了防止慣性發(fā)生

 C、乘客在公交車上常聽到“車輛啟動(dòng)，請(qǐng)您抓好扶手” 目的是防止慣性帶來危害

   D、汽車在公路上要限速行駛目的是防止慣性帶來危害

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如圖8所示，電阻箱的示數(shù)是________Ω。

如圖9所示，溫度計(jì)的示數(shù)是      ℃。

如圖10所示，已知通電螺線管兩端的磁極，則電源的左側(cè)為     極。

 


      

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小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)將天平放在_______上，把游碼放在_______處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_______（左／右）調(diào)．

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17 g，在燒杯中倒入適量醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為_______g，醬油的密度為_______kg/m3．

(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_______（偏大／偏�。�

(4)小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0．

②將一個(gè)燒杯_______，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．

④則醬油的密度表達(dá)式ρ＝_______（已知水的密度為ρ水)．

(5)小明針對(duì)(4)中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是_____________________．[來

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