【題目】現(xiàn)有下列器材:學(xué)生電源(6V),電流表(0—0.6A,0—3A)、電壓表(0—3V,0—15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè))、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干,利用這些器材探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路。(要求連線不得交叉)
(_____)
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格_____
(3)實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論:______
(4)上述實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,接著把R換成10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為______ V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。
(5)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取那種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器。(_________)
A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A
【答案】
物理量 | 1 | 2 | 3 |
R/Ω | |||
I/A |
電阻一定時(shí),電流與電壓成正比 A 2 A
【解析】
(1)根據(jù)圖甲中電路圖連接實(shí)物圖;
(2)研究電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系,記錄不同電阻下的電流大小,為得出普遍性的結(jié)論要多次測(cè)量;
(3)由圖丙求出電流與電阻之積得到結(jié)論;
(4)根據(jù)控制變量法,研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),需控制定值電阻的電壓相同,當(dāng)換上大電阻時(shí),根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向;
(5)探究電流與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變;根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓原理,求出當(dāng)接入25Ω電阻時(shí)變阻器連入電路中的電阻。
(1)電壓表與電阻并聯(lián),變阻器按一下一上接入電路中與電阻串聯(lián),如下圖所示:
(2)研究電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系,為得出普遍性的結(jié)論要多次測(cè)量,如下表所示:
物理量 | 1 | 2 | 3 |
R/Ω | |||
I/A |
(3)由圖丙可知電阻兩端的電壓始終保持U=IR=0.4A×5Ω=0.2A×10Ω=0.1A×20Ω=2V,故得出的結(jié)論是:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;
(4)根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,即應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向A端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2V;
(5)探究電流與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓:U滑=6V-2V=4V,變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的倍,根據(jù)分壓原理,當(dāng)接入20Ω電阻時(shí),變阻器連入電路中的電為:R滑=2×20Ω=40Ω,故為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值至少40Ω的滑動(dòng)變阻器,故選A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平面上疊放著、兩個(gè)物體,它們?cè)谒搅?/span>和的作用下,以共同速度一起向右做勻速運(yùn)動(dòng).已知和的大小分別為牛和牛.那么物體的上、下表面所受到的摩擦力的大小分別為
A. 牛和牛 B. 牛和牛 C. 牛和牛 D. 牛和牛
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小越利用天平、體積為20cm3的金屬塊、小燒杯(可放入金屬塊)、細(xì)線等器材測(cè)量蜂蜜的密度。
(1)將天平放在_________上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線。此時(shí)的分度盤如圖甲所示,小越應(yīng)該將右側(cè)的平衡螺母向_______(選填“左”、“右”)調(diào)節(jié)。
(2)在小燒杯中倒入適量的蜂蜜,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量蜂蜜和小燒杯的總質(zhì)量時(shí),從大到小依次加減砝碼,當(dāng)在右盤放入最小的砝碼時(shí),指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn),則應(yīng)該____________ (填選項(xiàng)前的字母)。
A.向右調(diào)平衡螺母 B.向右盤中加砝碼 C.向右移動(dòng)游碼
(3)當(dāng)天平重新平衡時(shí),測(cè)出蜂蜜和小燒杯的總質(zhì)量為122.4g。用細(xì)線拴住金屬塊浸沒(méi)在蜂蜜中,天平再次平衡后,如圖乙所示,天平的示數(shù)為__________g,則蜂蜜的密度ρ=_____g/cm3。
(4)小樂(lè)利用刻度尺、燒杯、水、底部裝有橡皮膜的玻璃管來(lái)測(cè)量蜂蜜密度,操作步驟如下:
A.如圖甲所示,玻璃管豎直放置,開口向上,向管內(nèi)倒入適量的水,管內(nèi)加入的水越多,橡皮膜越向下凸起,說(shuō)明液體壓強(qiáng)隨著_________的增加而增大;
B.用刻度尺測(cè)出玻璃管中水的深度為h1(如圖甲所示);
C.在燒杯中裝入適量的蜂蜜,將裝有水的玻璃管緩慢浸入蜂蜜中,直至橡皮膜水平為止,用刻度尺測(cè)出管底到燒杯中液面的深度為h2(如圖乙所示);
D.蜂蜜的密度表達(dá)式:ρ蜂蜜=____________。(用h1、h2、ρ水表示)。小樂(lè)測(cè)出的蜂蜜的密度比真實(shí)值___________(選填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生活用電的知識(shí):
(1)如圖甲所示,試電筆可以用來(lái)辨別火線和零線,也可以檢查電氣設(shè)備的外殼___________。
(2)如圖乙所示,洗衣機(jī)、電冰箱等用電器的電源插頭是三腳插頭,則三腳插頭標(biāo)著E的導(dǎo)線和____相連。
(3)如圖丙-1是起保險(xiǎn)作用的空氣開關(guān),它是為防止由于短路或__________ 而使家庭電路中電流過(guò)大導(dǎo)致的危險(xiǎn);圖丙-2是漏電保護(hù)器,它__________(填“能”或“不能”)防止站在絕緣凳上的人同時(shí)接觸火線和零線(雙線觸電)而觸電。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)的茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),如圖所示,用沸水才能很快泡出茶香、茶色,這是因?yàn)闇囟仍礁撸?/span>______現(xiàn)象越明顯;壺嘴與壺身相通而且等高,是利用______ 原理制成的;用夾子夾茶葉時(shí),夾子相當(dāng)于一個(gè)_____(選填“省力” 、“費(fèi)力” 、“等臂”)杠桿;壺蓋上有小孔是利用_______倒出水的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩套裝置中,每個(gè)滑輪的質(zhì)量相等,繩重和摩擦忽略不計(jì).用 甲裝置把重為 100N 物體 G 升高 2m,所用拉力為 62.5N,甲、乙裝置的機(jī)械效 率分別 η1、η2,則 η1= ____;若用乙裝置提相同的重物,則拉力 F2 ____F1(選 填“>”、“<”或“=”,下同),機(jī)械效率 η2 ______η1.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,R1 為定值電阻,R2 為滑動(dòng)變阻器(a、b 為其兩端點(diǎn)).閉 合開關(guān) S,當(dāng)滑片 P 在某一端點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為 10V,R2 消耗的電功率為 lW;當(dāng)滑片 P 移 動(dòng)至某一位置時(shí),電流表示數(shù)為 0.3A,R2 消耗的電功率為 1.8W.則電源電壓為_______V; R1=________Ω;當(dāng)滑片 P 從 a 移到 b 的過(guò)程中,電路消耗的總功率變化了__________W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在安全教育活動(dòng)中,消防干警給同學(xué)們介紹圖甲干粉滅火器的使用.使用時(shí)壓把壓下閥門頂端的連桿A,壓把相當(dāng)于______杠桿;若噴出的是干冰(固態(tài)的二氧化碳)粉末,它是利用干冰的_______(填物態(tài)變化名稱)______熱來(lái)降低易燃物溫度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)同學(xué)們不知道老師所給凸透鏡的焦距是多少,于是利用圖甲的裝置測(cè)出了凸透鏡的焦距為______cm
(2)實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,使_______、凸透鏡和光屏三者中心在同一高度上.
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖乙所示,光屏上恰好能接收到清晰的像,這個(gè)像是倒立、______的實(shí)像,人們利用這個(gè)成像原理制成了____.如果讓光屏上的像更小一些,除了移動(dòng)光屏外,還應(yīng)將蠟燭向______(選填“左”或“右”)移動(dòng),才能接收到清晰的像.如果再將近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,光屏上的像又變得模糊了,為了使光屏上的像變得清晰,他應(yīng)將光屏向_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng).
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