圖18所示的實驗裝置中,閉合開關(guān)后,原來處于靜止狀態(tài)的鋁桿ab會在水平放置的銅制軌道上運動起來.這一現(xiàn)象說明:______.
圖18
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如圖所示,是實驗室用的手搖發(fā)電機.當老師演示時,同學們發(fā)現(xiàn)接入電流表的指針來回擺動,且轉(zhuǎn)動越快燈泡越亮.則下列結(jié)論正確的是
A.發(fā)電機工作過程中電能轉(zhuǎn)化為機械能
B.發(fā)電機工作原理是法拉第的電磁感應現(xiàn)象
C.針來回擺動,說明發(fā)電機產(chǎn)生的是交流電
D.轉(zhuǎn)動越快燈泡越亮,說明導體切割速度越大,產(chǎn)生感應電流越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗桌上有如下器材:電源一個;調(diào)好的電流表一塊、開關(guān)一個、電阻箱一個;阻值已知但大小不同的定值電阻六個和導線若干.請你從中選擇器材,設計一個實驗證明:“當電阻兩端的電壓保持不變時,通過電阻的電流跟電阻成反比”.
(1)畫出實驗電路圖;
(2)寫出主要實驗操作步驟.
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(1)電壓表錯接在滑動變阻器兩端;(2)fg 斷路
(3)①見下圖.②寫出主要操作步驟:
41題圖
a.按照電路圖連接電路;調(diào)節(jié)滑動變阻器使電阻最大;
b.閉合并關(guān)S,改變滑動變阻器接入電路的電阻值,同時觀察電壓表示數(shù)U的變化,直至U=U額(或直至電壓表示數(shù)為2.5 V)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中;
c.斷開開關(guān)S,把電壓表并聯(lián)在R0兩端,閉合開關(guān)S,讀出電壓表的示數(shù)U0并記錄在表格中.
③或
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小靜在“研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些 因素有關(guān)”的實驗過程中,組裝了如圖18所示的實驗裝置.
(1)開關(guān)與滑動變阻器之間有一條導線沒有連接好,請你在圖18中補上這條導線后,當開關(guān)閉合,滑動變阻器的滑片向右移動時,電路中的總電阻增大.
(2)在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大.通電后,電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,體積膨脹,則______瓶細管中煤油上升的高度較高(選填“甲”或“乙”).
圖18
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如圖19所示為研究焦耳定律的實驗裝置。在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中電阻絲的阻值關(guān)系為R甲>R乙。閉合開關(guān)一段時間,觀察到甲瓶中煤油的溫度高于乙瓶。這表明:在_______相同時,________越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。利用這些實驗器材,請你再設計一個進一步探究焦耳定律的實驗。
圖19
你準備探究什么問題?_____________________________________________________。
你將怎樣進行探究?_______________________________________________________。
你預期會觀察到什么現(xiàn)象?_________________________________________________。
如果現(xiàn)象如你所設想,能得出什么結(jié)論? ____________________________________。
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某物體放在凸透鏡前20 cm處時,在光屏上得到了物體倒立的清晰實像,則該凸透鏡的焦距可能是
A.10cm B.15cm
C.20cm D. 25cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·玉林)如圖所示,體積為500 cm3的長方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中,細線對木塊的拉力為2 N,此時水的深度為20 cm.(g取10 N/kg),求:
(1)水對容器底的壓強;
(2)木塊受到水的浮力;
。3)木塊的密度;
。4)若剪斷細線待木塊靜止后,將木塊露出水面的部分切去,要使剩余木塊剛好浸沒在 水中,在木塊上應加多大的力?
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