9．關(guān)于盧瑟福提出的原子結(jié)構(gòu)的核式模型．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．原子是由原子核和中子組成的
B．原子是由中子和電子組成的原子核和核外質(zhì)子組成的
C．原子是由質(zhì)子和中子組成的
D．原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核

分析 盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外繞原子核做圓周運(yùn)動(dòng)的電子組成的，原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電根解決本題應(yīng)掌

解答 解：A、B、C、原子的核式結(jié)構(gòu)模型為：原子是原子核及核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成．故ABC錯(cuò)誤；
D、原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核．故D正確．
選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子的組成，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．我國(guó)三峽工程是舉世矚目的跨世紀(jì)工程．三峽水電站的水庫(kù)大壩高185m，大壩上、下游的水位差最高可達(dá)113m，巨大的落差有利于生產(chǎn)可觀的電力，但也帶來(lái)了航運(yùn)方面的問題．解決這個(gè)問題的途徑就是修建船閘（如圖所示）．

（1）工程師將攔河大壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀，主要是：液體密度相同時(shí)，液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大；水力發(fā)電站要想發(fā)出更多的電來(lái)，就要儲(chǔ)存更多的水，將水位提升的更高，也就是盡量使水的重力勢(shì)能更大（選填“動(dòng)能”、“重力勢(shì)能”或“彈性勢(shì)能”）．
（2）如圖丙中，在深為10m的水下，面積為1.5m2的閥門B受到水的壓力至少為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以600N的力向下拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端10s，使繩端向下移動(dòng)了1.5m，重物勻速上升了0.5m，己知滑輪組的機(jī)械效率為70% （g=l0N/kg）．
（1）按題意畫出滑輪組的繞繩．
（2）人所做功的功率多大？
（3）被吊起的重物質(zhì)量多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．以下幾種情形中，對(duì)物體做功的是（　　）
A．
小車在推力的作用下向前運(yùn)動(dòng)了一段距離
B．
提著滑板在水平路上前行
C．
用力搬石頭，但未搬動(dòng)
D．
舉著杠鈴等待裁判口令

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是小明同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小明將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖中所示的情況下，小明下一步的操作是把小紙片剪為兩半．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．一本書放在水平桌面上，書受到的重力為G，書對(duì)桌面的壓力為F壓，桌面對(duì)書的支持力為F支，其中屬于平衡力的是G和F支．（選填力的符號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)因素的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：
①要探究液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的深度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置甲和裝置乙來(lái)進(jìn)行研究；
②當(dāng)選取裝置乙和裝置丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可知液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．小明在教室的水平地面上用20N的力推自己的課桌，課桌未推動(dòng)，則摩擦力等于（大于/小于/等于）20N．當(dāng)推力為25N時(shí)，課桌做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)課桌受到的摩擦力為25N；當(dāng)推力繼續(xù)增大為30N時(shí)，課桌受到的摩擦力的大小為25N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示物態(tài)變化過程中，放出熱量的是（　�。�
A．
     樟腦丸逐漸變小		B．
   早晨山林中出現(xiàn)了霧
C．
    正在消融的冰凌		D．
     夏天濕衣服曬干

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