16．人體有許多杠桿在起作用，拿起一件東西，彎一下腰，甚至掂一下腳尖都是人體中的杠桿在起作用，如果你彎一下腰，肌肉就要付出接近1200N的拉力，這是由于在腰部肌肉和脊骨之間形成的杠桿是一個費力杠桿，提起重物時，為了避免肌肉被拉傷正確姿勢是盡量使重物靠近身體（腳），這樣做法的依據(jù)是減小阻力臂，可使動力變小．

分析 結(jié)合圖示判斷出人彎腰時杠桿的結(jié)構(gòu)，可進一步確定杠桿的類型，并根據(jù)杠桿的平衡條件分析其在使用時的特點．

解答 解：讀圖可知，人彎腰時，相當(dāng)于杠桿，杠桿的支點在左端，動力在右端，斜向上，阻力作用在中間．此時動力臂小于阻力臂，因此是一個費力杠桿；
提起重物時，為了避免肌肉被拉傷正確姿勢是盡量使重物靠近身體，這樣可以減小阻力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件，可使動力適當(dāng)變小，避免肌肉拉傷．
故答案為：費力；減小阻力臂，可使動力變小．

點評 能正確分析人彎腰時的杠桿結(jié)構(gòu)，會根據(jù)杠桿的平衡條件進行分析，是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．下面是某資料中的一段內(nèi)容截圖，請你在小組合作學(xué)習(xí)中．為小組其他同學(xué)解釋資料中所提出問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．將額定電壓相同的兩個小燈泡L1、L2串聯(lián)在如圖所示的電路中，接通電路后發(fā)現(xiàn)燈L1要比L2亮一些，則下列判斷正確的是（　　）
A．L1的電阻比L2的小B．L1的電流比L2大
C．L1的額定功率比L2大D．L1的實際功率比L2大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示是蘋果公司于2014年推出的iphone6手機，深受消費者青睞．Iphone6待機時電流約10mA，電壓5V，則iphone 6待機時的電功率為0.05W；一塊原裝iphone 6電池板充滿電可供其待機工作200h，則該電池板充滿電時儲存的電能為0.01kW•h；給電池板充電時，電池板相當(dāng)于用電器（用電器/電源）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明學(xué)會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖所示電路，選用三個完好的小燈泡L1、L2、L3，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系．
（1）他將燈L1正確接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，你認(rèn)為他該如何操作來排除故障？重新連接燈泡和更換燈泡．
（2）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使通過燈L1的電流為0.2A，再測出L1兩端的電壓，然后計算出此時燈L1的電阻和實際功率，記錄在表中．
（3）換上燈L2，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖乙所示，為順利完成實驗，應(yīng)將滑片P向_A_（選填“A”或“B”）端移動，再測出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和實際功率；換上燈L3，做第三次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表．
次數(shù)燈泡I/AU/VR/ΩP/W
1L10.22.4120.48
2L21.680.32
3L30.840.16
（4）分析表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論：在電流一定時，燈泡的功率和電阻成正比
（5）小波認(rèn)為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便．對此你可以如何改進？可以將三個小燈泡串聯(lián)接入電路，分別用電壓表測出燈泡的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在測定標(biāo)有“2.5V”小燈泡（電阻約為10歐）額定功率的實驗中，除了電流表、電壓表、導(dǎo)線、開關(guān)、電源（電壓恒為6V），老師還提供了三個變阻器（A．標(biāo)有“10Ω  1A”的滑動變阻器；B．標(biāo)有“20Ω  0.2A”滑動變阻器；C．標(biāo)有“30Ω  0.6A”滑動變阻器）．他按圖甲所示的電路進行實驗．他應(yīng)選用滑動變阻器C（選填“A”、“B”或“C”）．實驗時，他調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，觀察小燈泡發(fā)光的情況，并記錄電表的示數(shù)（如表所示）請回答下列問題：

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整．
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可知小燈泡L的額定功率為0.5瓦．
實驗次數(shù)V表示數(shù)/VA表示數(shù)/A
12.00.17
22.50.20
33.00.22
（3）小施同學(xué)分析表中實驗數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)還能求得小燈泡的電阻，于是他分別算出了所給的三種情況下小燈泡的電阻并取平均值．你認(rèn)為小施同學(xué)的做法對嗎？請說明理由．小施同學(xué)的做法是錯誤的；因為不同電壓下燈泡阻值不同，求燈泡電阻的平均值沒有意義．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．將一個重力為G的木塊放在一個足夠大的空燒杯中，慢慢加入水到燒杯滿，木塊能漂浮在水面上，請將木塊受到的浮力與時間的關(guān)系畫在圖中，并加以解釋原因．（從加水開始計時）
這樣作圖的原因是：從開始加水到木塊漂浮前，浮力逐漸增大；繼續(xù)加入，從木塊開始漂浮到燒杯水滿的過程中，浮力等于重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．清華大學(xué)的虞昊教授致力于第三代照明技術(shù)--LED為的普及工作．LED燈的耗小，造價低，使用壽命長．某人自制的LED臺燈用6伏的電源供電，正常工作電流為300毫安．則此臺燈的功率為1.8W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)實驗事實和一定的理論推理，揭示自然規(guī)律是研究科學(xué)的重要方法．如圖所示，從斜面上同一高度下滑的小車：①在鋪有毛巾的水平面上，運動路程很短；②如果在沒有摩擦的水平面上，將做勻速直線運動；③如果在較光滑的水平面上，運動路程很長；④在鋪有棉布的水平面上，運動路程較短；⑤在水平平整的木板表面上，運動路程較長．則下面的判斷和排列次序正確的是（　�。�
A．事實②③，推論①④⑤B．事實①④⑤，推論②③C．事實①③⑤，推論②④D．事實①③②，推論⑤④

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