【題目】在一般情況下g為定值,但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量,g值仍有差異,下表為各個不同城市的g值大小,觀察分析表中提供的數(shù)據(jù),回答下列問題:
g值相同的城市是________________________;
g值相差最大的兩地是______________________________;
試猜想g值變化的原因可能是________________________________________.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,總質(zhì)量為1500kg的小汽車每條輪胎與地面的接觸面積為0.03m2 , 該車以72km/h的速度由小明家沿水平直路行駛到學(xué)校用了0.5h.已知汽車在行駛過程中受到的阻力是車重的0.05倍,g=10N/kg.求:
(1)汽車對地面的壓強;
(2)小明家到學(xué)校的距離;
(3)在此過程中汽車牽引力做的功;
(4)若在此過程中汽車消耗了2kg汽油,汽油的熱值為4.5×107J/kg,則汽車能的利用率多大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗.器材有:木塊A一塊、砝碼一個,彈簧測力計一個,長木板一塊和棉布一塊.
(1)實驗時,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A,使其在長木板上做____直線運動,此時彈簧測力計示數(shù)的大小等于滑動摩擦力的大小.
(2)甲實驗中,木塊A受到的摩擦力為____N.
(3)比較甲、乙實驗,可以探究滑動摩擦力的大小與____有關(guān);比較____實驗可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(4)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),小明得出;滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認為他的結(jié)論是____(填“正確”或“錯誤”)的.
(5)本實驗采用的探究方法是____(填“控制變量法”或“等效替代法”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】建筑工地上需要將6塊相同的磚從地面運送到樓頂,工人師傅利用如圖所示的裝置,分三次運送.第一次運1塊,第二次運2塊,第三次運3塊,每次運送時,磚都勻速上升,繩重及摩擦均忽略不計,這三次拉力依次為F1、F2、F3 , 效率為η1、η2、η3 , 則( )
A.F1+F2=F3
B.F1+F2>F3
C.η1+η2=η3
D.η1<η2<η3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙兩圖表示游泳運動員比賽時比較運動快慢的兩種方法,其中圖甲表示某一時刻的情景,圖乙表示在終點時的情景,則圖甲表示_______________;圖乙表示_____________。假如運動員運動的時間和路程都不相同時,物理學(xué)中用____________來表示物體運動的快慢.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】計算機鼠標(biāo)裝有滾輪來反應(yīng)鼠標(biāo)的移動情況,它的工作原理的示意圖如圖所示,滾輪M移動時,可帶動與之相連的金屬滑片P移動.當(dāng)滾輪M向右移動時,電流表示數(shù)將 , 電壓表示數(shù)將 . (選填“變大”或“不變”)
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【題目】在近代原子學(xué)說的發(fā)展過程中,有下列觀點:①物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的;②原子都是實心球體;③正電荷均勻分布在整個原子內(nèi)。1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子,發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過后仍保持原來的運動方向,但有極少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn),如圖所示。分析實驗結(jié)果,可以否定上述觀點中的( )
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ①②③
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