14．如圖所示，工人用動滑輪勻速提升物體，下列判斷正確的是（　�。�
A．人拉力做的功大于滑輪增加的重力勢能
B．動滑輪的機(jī)械效率一定等于50%
C．人的拉力與物體重力是平衡力
D．物體升高的距離大于滑輪左側(cè)繩子減小的長度

分析 （1）根據(jù)能量守恒，對物體做了多少功，滑輪和物體能量就增加多少．
（2）根據(jù)機(jī)械效率公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$分析機(jī)械效率．
（3）根據(jù)二力平衡條件，大小相等，方向相反，作用同一直線，同一物體判斷．
（4）根據(jù)動滑輪省一半的力，費(fèi)距離判斷繩子長度變化．

解答 解：
A、工人用動滑輪勻速提升物體時，根據(jù)能量守恒可知，人的拉力做功，使得物體和滑輪的重力勢能都增大，所以人拉力做功等于滑輪和物體增加的重力勢能之和，則人拉力做的功大于滑輪增加的重力勢能，故A正確；
B、由于不能確定有用功、總功的大小，所以不能確定機(jī)械效率是多少，故B錯誤．
C、根據(jù)二力平衡條件，人的拉力和物體的重力不在同一物體上，且大小不相等，則它們不是平衡力，故C錯誤．
D、當(dāng)物體升高的距離為h時，滑輪左側(cè)繩子減小的長度也為h，右側(cè)繩子增加的長度也為h，這樣繩端向上移動的距離為h+h=2h，符合動滑輪的特點(diǎn)；所以，物體升高的距離等于滑輪左側(cè)繩子減小的長度，故D錯誤．
故選A．

點(diǎn)評 此題考查了平衡力、機(jī)械效率、能量的轉(zhuǎn)化和守恒、動滑輪，知識點(diǎn)多，題目文字不容易讀懂，需要學(xué)生對知識非常透徹的理解，難度較大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在“探究電流做功多少與電壓、電流的關(guān)系”的活動中，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙、丙三個電路．

（1）實(shí)驗(yàn)中我們通過比較燈泡的亮暗來比較相同時間內(nèi)電流做功的多少，所用的兩燈L1和L2規(guī)格是不同（選填“相同”或“不同”）．
（2）利用圖甲可以研究電流做功多少與電流大小 的關(guān)系．經(jīng)過討論，同學(xué)們認(rèn)為圖甲電路存在一個缺陷，其缺陷在于無法控制燈兩端的電壓，利用利用滑動變阻器保護(hù)電路．
（3）在乙圖的實(shí)驗(yàn)中，兩燈都發(fā)光，但燈L1較亮，燈L1兩端的電壓也較大，根據(jù)此現(xiàn)象可以得出的初步結(jié)論是在電流和通電時間相同時，電壓越大，電流做功越多．
（4）某同學(xué)想利用丙圖來研究電流做功與電壓的關(guān)系，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P的位置來改變燈兩端電壓，他設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案中存在什么問題？不能控制電流相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，電源電壓恒為18V．燈L電阻是24Ω，電流表量程為0～0.6A，滑動變阻器上標(biāo)有“RΩ  0.5A”字樣，“R”表示滑動變阻器的電阻值模糊看不清楚數(shù)值．當(dāng)滑動變阻器的滑片P在B點(diǎn)，且變阻器接入電路的阻值為$\frac{R}{5}$時，只閉合S和S1，電流表的讀數(shù)是0.3A；當(dāng)只閉合S和S2，滑動變阻器滑片P分別在中點(diǎn)O和B點(diǎn)時，電壓表示數(shù)分別是U1和U2，已知U1：U2=3：2．（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）求：
（1）滑動變阻器R的最大電阻值；
（2）當(dāng)只閉合S和S1時，滑動變阻器接入電路的最小電阻．
（3）電阻R0的值．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．冬冬和同學(xué)們在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程中：
他們先將R1接入圖甲所示的電路中．再依次將定值電阻R2、R3接入a、b間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．每次更換電阻后需將滑片P向左（選填“左”或“右”）端移動，以保持a、b兩端的電壓不變，他們根據(jù)測量數(shù)據(jù)描繪出了圖乙所示的圖象．分析圖象可知：a、b兩端的電壓為2V，當(dāng)電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)．（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）
（1）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時較短，則甲組選擇的是B（選填“A”或“B”）套裝置．
時間/min…12345678910
水溫/℃…92939495969798999999
（2）甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，請根據(jù)表格在圖乙中畫出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象．
（3）乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的），由圖象可知，他們兩組測得的水的沸點(diǎn)相同（填“相同”或“不同”）．圖D（選填“D”或“E”）所示的情形表示水正在沸騰．

（4）小明在家中觀察水壺中的水沸騰時，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，“白氣”的形成經(jīng)歷了液化這一物態(tài)變化過程，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，是由于壺嘴處溫度較高，水蒸氣在這里不易液化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．水的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃）（填單位），質(zhì)量為10kg、溫度為20℃的水，吸收1.26×106J的熱量后，溫度升高到50℃，若這些熱量是由酒精完全燃燒提供的，至少需要42g酒精．[q酒精=3×107J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．若加在電燈兩端的實(shí)際電壓小于額定電壓，則燈的實(shí)際功率小于額定功率而不能正常工作；若實(shí)際電壓大于額定電壓，則燈的實(shí)際功率大于額定功率，用電器容易被損壞．（填“大于”“小于”“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．打點(diǎn)計時器是測量時間的工具．如圖是打出的一條紙帶，其相鄰兩點(diǎn)之間的時間間隔是一定（選“一定”或“不一定”）相同的．從點(diǎn)A到點(diǎn)C所用的時間是0.16秒，紙帶的運(yùn)動快慢情況是越來越快（選“越來越快”、“越來越慢”或“快慢不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一種測定風(fēng)力的裝置，其原理如圖1所示．迎風(fēng)板與一輕質(zhì)彈簧一端連接，穿在光滑的金屬桿上，彈簧由絕緣材料制成，均勻金屬桿的阻值隨長度均勻變化，工作時迎風(fēng)板總是正對風(fēng)吹來的方向．電路中左端導(dǎo)線與金屬桿M端相連，右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板上N點(diǎn)并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動，兩端導(dǎo)線與金屬桿均接觸良好．已知電源電壓恒為4.5V，電路中接有一個“3V 9W”的小燈泡，金屬桿接入電路中Rx與迎風(fēng)板所承受的風(fēng)力F的關(guān)系如乙所示．測風(fēng)力時，閉合開關(guān)S．回答下列問題：

（1）若要提高裝置反映風(fēng)力大小的性能，可采取的方法是在電路中接入一電壓表，并使電壓表示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大，請在圖2中適當(dāng)位置畫出電壓表．
（2）無風(fēng)時，求電壓表的示數(shù)和小燈泡消耗的電功率；
（3）如果電壓表的量程為0～3V，則該裝置所能測量的最大風(fēng)力是多少？

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同步練習(xí)冊答案