【題目】超導(dǎo)材料的應(yīng)用具有十分誘人的前景。假如科學(xué)家能研制出常溫下的超導(dǎo)材料，那么它最適合做

A. 白熾燈的燈絲 B. 遠(yuǎn)距離輸電線

C. 電吹風(fēng)的電熱絲 D. 滑動變阻器的電阻線

【答案】B

【解析】A．白熾燈發(fā)光是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能，超導(dǎo)體電阻為0，電阻為零無法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，無法放熱，故A不符合題意。

B．根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知，遠(yuǎn)距離輸電，當(dāng)導(dǎo)線電阻為零時，可使導(dǎo)線損耗為零，便可提高傳輸效率，故B符合題意。

C．電吹風(fēng)的電熱絲是利用電流熱效應(yīng)工作的，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，它不能使用超導(dǎo)體，故C不符合題意。

D．滑動變阻器的電阻線是通過改變連入電路的電阻絲長度來改變電阻大小的，所以它不能使用超導(dǎo)體，故D不符合題意。

答案為B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手 機(jī)

1876 年貝爾發(fā)明了電話，至今已有一百多年的歷史，在這一百多年里，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電話由“固定”到“移動”，由只能相互講話到“可視”，由單一功能到現(xiàn)在的“智能手機(jī)”，電話發(fā)生了若干次飛躍性變化.由于人民生活水平的不斷提高，昔日還是富貴象征的“大哥大”，現(xiàn)如今已是普通的通訊工具而已.仔細(xì)觀察分析手機(jī)，會發(fā)現(xiàn)手機(jī)的設(shè)計、使用方面涉及到許多初中物理知識，現(xiàn)歸納如下：

手機(jī)的工作原理：手機(jī)既是發(fā)射裝置，又是接收裝置。發(fā)射過程：聲音經(jīng)話筒→音頻模擬電信號→功率放大→CPU→數(shù)字信號→調(diào)制、功放→天線發(fā)射電磁波.接收過程：電磁波→天線（藕合、濾波）→GSM/PCS 濾波→中頻解調(diào)→CPU→音頻功放→話筒輸出聲音。手機(jī)的體積很小，發(fā)射功率不大，天線也很簡單，靈敏度不高，因此一部手機(jī)與另一部手機(jī)的電磁波傳遞，要靠很多較大的固定電臺→“基站”來完成，移動通訊的“基站”建在高大建筑物的頂部。

光學(xué)方面：（1）手機(jī)的彩屏與液晶電視的屏幕相同，都應(yīng)用了與“光的三原色”有關(guān)的知識。（2）觸摸屏原理：觸摸屏分紅外線式、電容式、電阻技術(shù)式等多種，以紅外線式為例：顯示屏內(nèi)層涂有“光點距架框”，“光點距架框”四邊排列了紅外線發(fā)射管和紅外線接收管，在屏幕表面形成了一個紅外線網(wǎng)，手觸摸屏幕時，手指檔住了經(jīng)過該點的橫豎兩條紅外線，CPU據(jù)此計算出觸點位置，發(fā)出相應(yīng)指令，其實質(zhì)是利用“光能夠傳遞信息”的原理。（3）當(dāng)手機(jī)光屏向著太陽光時，會看不清屏幕上的信息，這是太陽光在光屏表面發(fā)生了鏡面反射。（4）手機(jī)的照相功能，應(yīng)用了凸透鏡成像原理：當(dāng)物距（u）大于二倍焦距（f）時，物體經(jīng)凸透鏡成一個，倒立的、縮小的實像。

力學(xué)方面：手機(jī)后殼或手機(jī)套，往往有網(wǎng)紋或絨布紋，是為了增大摩擦力，防止手機(jī)滑落；開機(jī)、音量等按鈕，按下后靠彈性材料的彈力復(fù)位. 電學(xué)方面：手機(jī)充電時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，撥打手機(jī)時，電能轉(zhuǎn)化為光、聲等其他形式的能量。手機(jī)是利用電磁波（數(shù)字信號）來傳遞信息的。

請回答下列問題：

(1)手機(jī)觸摸屏原理有紅外線式、___________、電阻技術(shù)式等多種

(2)手機(jī)充電時，電能轉(zhuǎn)化為____________能

(3)手機(jī)后殼或手機(jī)套，往往有網(wǎng)紋或絨布紋，是通過增大________從而增大摩擦力，防止手機(jī)滑落

A.接觸面的粗糙程度 B.壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜.究其原因，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小

B. 可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射.

C. 可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用

D. 可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】.物理研究中常常會用到“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等研究方法，下面用到“等效替代法”的是

A．研究磁場時，引入了磁感線來描述磁場。

B．研究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時，可用一個阻值為2 R的電阻來代替

C. 研究電壓時，我們可以通過對比水壓來認(rèn)識它。

D．研究電流與電壓關(guān)系時，控制電阻不變 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小欣打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣_________（填物態(tài)變化的名稱）形成的。他想起寒冬北方民居的窗戶玻璃上結(jié)的冰花與霜的形成過程類似。冰花出現(xiàn)在窗戶的__________側(cè)。當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因為發(fā)生了_________現(xiàn)象。（填物態(tài)變化的名稱），當(dāng)他拿出一根冰糕放在碗里時，發(fā)現(xiàn)碗中的水越來越多，在這個過程中冰糕發(fā)生的物態(tài)變化是__________；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市于6月9日（端午節(jié)）舉辦龍舟邀請賽”，在劃龍舟比賽活動中，下列有關(guān)說法中正確的是

A. 以龍舟上的運動員為參照物，龍舟是運動的

B. 龍舟漂浮在水面上時，龍舟所受的浮力大于重力

C. 槳往后劃，龍舟前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的

D. 停止劃槳后，龍舟還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離，是因為受到慣性力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，若保管不善，我們有時會發(fā)現(xiàn)鐵制品生銹。

（1）善于觀察的李嵐同學(xué)發(fā)現(xiàn)自家的菜刀的刀面上生銹了，當(dāng)她將鐵銹全部除去后（忽略刀刃面積的變化），用相同大小的力切菜時，蔬菜所受的壓強(qiáng)與菜刀生銹之前相比____________（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），因為菜刀與菜之間的接觸面積____________。

（2）為了避免鐵銹污染食品，李嵐家可以選用______________（選填一種鐵合金）制成的菜刀。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A．以行駛的汽車為參照物，路邊的樹木是運動的

B．只要物體的位置發(fā)生變化，物體的機(jī)械能就發(fā)生變

C．懸浮在鹽水中的雞蛋，受到鹽水的作用力的合力為零

D．用錘子將鐵釘釘入木板，錘子對鐵釘?shù)淖饔昧εc鐵釘對錘子的作用力大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（ ）
A.向前劃船時，要用槳向后撥水
B.人向前跑步時，要向后下方蹬地
C.火箭起飛時，要向下方噴氣
D.頭球攻門時，要向球門方向用力頂球

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同步練習(xí)冊答案