14．九月的校園里到處都聞得到桂花的清香，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子間存在間隙
C．溫度越高時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象越劇烈
D．擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間

分析 不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象．
擴(kuò)散現(xiàn)象不但說明了分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，還體現(xiàn)了分子之間有間隙．
一切分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)速度與溫度有關(guān)，溫度越高，運(yùn)動(dòng)速度越快．

解答 解：A、擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故A正確；
B、不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)可以彼此進(jìn)入對(duì)方，因此，擴(kuò)散現(xiàn)象還說明分子間存在著間隙，故B正確；
C、分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象越劇烈，故C正確；
D、固體之間也可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，一切物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 擴(kuò)散現(xiàn)象不但說明了分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，還體現(xiàn)了分子之間有間隙．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．運(yùn)用知識(shí)解決問題：
（1）夏天烈日下，小雨同學(xué)光著腳在海邊玩．由于水的比熱容比沙子的大，因此在相同情況下，沙子的溫度比海水的高．所以，小雨踩在沙灘上感到燙腳．
（2）在右圖中畫出光線經(jīng)凹透鏡折射后的光路．
（3）給質(zhì)量為200g的水加熱，其溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖，前2min水吸收熱量1.68×104J．

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5．一塊體積為2×10-5m3的冰塊漂浮在裝有水的容器中，已知冰的密度p水=0.9×103kg/m3，冰塊受到的浮力為0.18N．

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2．PM2.5指環(huán)境空氣中直徑小于或等于2.5μm，即不大于2.5×10-6m的顆粒物，它在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重．

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9．在探究″杠桿的平衡條件″實(shí)驗(yàn)中，
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，達(dá)到水平平衡狀態(tài)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格等距，如圖甲所示，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案：應(yīng)在杠桿右側(cè)3處掛4個(gè)鉤碼或右側(cè)4處掛3個(gè)鉤碼．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：″若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？″于是小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不符，其原因是：杠桿自重的影響．

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19．實(shí)驗(yàn)室所用的托盤天平是測(cè)量質(zhì)量的工具；水的密度為ρ=1.0×103 kg/m3，將一杯水倒出一半以后，剩余水的密度為1.0×103kg/m3．

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6．機(jī)械效率是有用功與總功的比值，機(jī)械效率總是小于1的，因?yàn)橛杏霉偸切∮诳偣Φ模?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)光現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小孔成像是光的反射現(xiàn)象
B．雨后彩虹是太陽(yáng)光被空氣中的水滴色散而產(chǎn)生的
C．在太陽(yáng)光下我們看到紅色的玫瑰花是因?yàn)樗瓷涮?yáng)光中的紅色光
D．平面鏡成像遵循光的反射規(guī)律

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明用如圖甲所示的電路探究“電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系”，圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路，用兩節(jié)干電池電源．

（1）若要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）小明按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置，其原因可能是電阻R處斷路（寫出一個(gè)）．
（3）小明在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)出通過電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，如表所示．
序號(hào)12345
U/V0.51.01.61.92.5
I/A0.10.20.30.40.5
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象．
②小明在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值為5Ω；當(dāng)通過的電流為0.5A時(shí)，電阻R消耗的電功率為1.25W．
（4）小明在測(cè)得第5組數(shù)據(jù)后，未做其他操作就直接將電阻R換成10Ω的定值電阻，準(zhǔn)備探究“電路中電流與電阻的關(guān)系”，接通電路后電流表的示數(shù)可能是C
A、0.5A       B、0.25A       C、0.27A           D、0.15A．

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