4．如圖甲所示，在長(zhǎng)約1m的一端封閉的玻璃管中注滿清水，水中放一個(gè)適當(dāng)?shù)膱A柱形的紅蠟塊，將玻璃管的開口端用膠塞塞緊，并迅速豎直倒置，紅蠟塊就沿玻璃管由管口上升到管底．某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量紅蠟塊沿玻璃管上升的速度，利用測(cè)量的數(shù)據(jù)畫出路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示，分析圖象中的信息可以得出的結(jié)論：紅蠟塊做勻速（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)，第4s時(shí)，其速度大小為2.5cm/s．

分析 做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體通過的路程與時(shí)間成正比；由速度公式計(jì)算第4s時(shí)的速度大小．

解答 解：
由圖象可知，紅蠟塊沿玻璃管上升時(shí)的路程s與時(shí)間t成正比，所以紅蠟塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其速度是定值，
4s內(nèi)紅蠟塊上升的距離為10cm，所以第4s時(shí)，其速度大�。�
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{10cm}{4s}$=2.5cm/s．
故答案為：勻速；2.5．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)勻速直線運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解以及速度公式的應(yīng)用，看懂圖象是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在收音機(jī)等電器中，有一種叫做電位器的元件，電位器的外形及內(nèi)部構(gòu)造如圖所示，A、B、C三個(gè)焊接點(diǎn)相當(dāng)于滑動(dòng)變阻器的三個(gè)接線柱．以下說法正確的是（　�。�
A．只把A和C接入電路時(shí)，旋動(dòng)滑片時(shí)，能改變通過電位器的電流
B．只把A和B接入電路時(shí)，旋動(dòng)滑片時(shí)，能改變通過電位器的電流
C．將A、B接入電路同一點(diǎn)，C接入電路的另一點(diǎn)時(shí)，旋動(dòng)滑片時(shí)，不能改變通過電位器的電流
D．只把B、C接入電路，旋動(dòng)滑片時(shí)，不能改變通過電位器的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，記錄了甲、乙兩輛汽車在平直的公路上行駛時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程．甲車在這段時(shí)間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙車在這段時(shí)間內(nèi)速度越來(lái)越變速直線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來(lái)研究影響浮力大小的因素，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．

（1）對(duì)比分析②③兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是液體密度一定時(shí)，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大；
對(duì)比分析③④兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是浸沒在液體中的物體受到的浮力跟物體浸沒的深度沒有關(guān)系；
對(duì)比分析④⑤兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是物體排開液體的體積一定時(shí)，液體的密度越大，物體受到的浮力越大；
（2）綜合分析和歸納上述實(shí)驗(yàn)，得到的較為完整的結(jié)論是：物體在液體中所受的浮力大小與液體密度、物體排開液體的體積有關(guān)，而與物體浸沒入液體中的深度無(wú)關(guān)．
（3）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”．他找來(lái)薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底．
步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．
通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力小于第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”“等于”或“小于”）；小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)．小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片形狀的改變，忽視了物體排開液體的體積對(duì)浮力大小的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在國(guó)際單位制中，速度的單位是（　　）
A．米（m）B．米/秒（m/s）C．千米/小時(shí)（km/h）D．千克/米3（kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．圖是小明“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中的情景，請(qǐng)根據(jù)圖中的情景，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題：用玻璃板代替平面鏡的目的是什么？．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．根據(jù)圖象的特征和信息，以下說法中正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)是非晶體
B．該物質(zhì)從開始熔化到完全熔化大約用了25分鐘的時(shí)間
C．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃
D．該物質(zhì)在熔化過程中是放熱的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列說法中正確的是（　　）
A．物體的內(nèi)能增加，溫度可能不變
B．10℃的水比20℃的水含有的熱量少
C．把生雞蛋放到沸水中，水將溫度傳給雞蛋
D．把燒紅的鐵塊放到冷水中，鐵塊的內(nèi)能一定減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．山西老陳醋選用優(yōu)質(zhì)高粱、大麥、豌豆等經(jīng)蒸、酵、熏、淋、曬的過程釀造而成．素有“天下第一醋”的盛譽(yù)．小夢(mèng)很想知道山西老陳醋的密度，于是他利用家里的電子秤、水杯、水，巧妙地測(cè)出了山西老陳醋的密度（已知水的密度為ρ水）．
（1）請(qǐng)你將小夢(mèng)的實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整．
①用電子稱測(cè)出空水杯的質(zhì)量m；
②在水杯中裝滿水，用電子秤測(cè)出水杯和水的總質(zhì)量m1；
③將水杯中的水倒干凈，裝滿老陳醋，用電子秤測(cè)出老陳醋和水杯的總質(zhì)量m2；
④老陳醋密度的表達(dá)式為：ρ=$\frac{{m}_{2}{-m}_{0}}{{m}_{1}{-m}_{0}}$×ρ水．（用所測(cè)物理量的字母表示）
（2）仔細(xì)分析小夢(mèng)的實(shí)驗(yàn)過程有何不足之處由于水杯敞口，液體容易溢出．

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