小麗同學(xué)在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。


實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
鉤碼重G/N
4
4
6
鉤碼上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
繩端拉力F/N
1.8
1.4
2.4
繩端移動(dòng)距離S/m
0.3
0.5
0.3
機(jī)械效率η
74%



(1)表中①處應(yīng)填__________,②處應(yīng)填_________;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出滑輪組繞繩方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率__   _;
(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,________   _________,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。
(1)57.1%  83.3% (2)低  (3)增加物重
1、解決此題要用到有用功、總功、機(jī)械效率的求法:,并且通過(guò)計(jì)算可發(fā)現(xiàn),物重和動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)是怎樣影響滑輪組的機(jī)械效率的.
2、解:(1)第二次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為:
第三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為:
(2)從第二組數(shù)據(jù)可以看出,繩端移動(dòng)的距離是物體上升距離的5倍,所以滑輪組由5段繩子承擔(dān)物重.由第一、二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,機(jī)械效率越低.

(3)第一、第三組數(shù)據(jù)都是用的同一個(gè)滑輪組,但第三組提升的物重大于第一組的物重,第三組的機(jī)械效率高,所以可以得出使用相同的滑輪組,提升的物重越大,機(jī)械效率越高.
點(diǎn)評(píng):此題通過(guò)具體的實(shí)驗(yàn)得出影響機(jī)械效率的因素.并且考查了機(jī)械效率的計(jì)算,是一道很好的題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖22所示裝置

圖20

 
 ,繩重及摩擦不計(jì)。裝卸工人將重為800N的貨物提至高處,人對(duì)繩的拉力F1為500N,貨物在1min內(nèi)勻速上升了5m。

(1)請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出繩子的繞法;
(2)求滑輪組的機(jī)械效率;
(3)如果重物是600N,要把重物提升5m,求拉力做的功。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

工人師傅用一個(gè)滑輪組(如圖所示)從水平地面吊起一質(zhì)量為180kg,底面積600cm2的貨物,所用拉力為800N,在10s內(nèi)貨物被提起1m.(g=10N/kg)
(1)貨物放在水平地面時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?
(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(3)工人師傅做功的功率是多少?
(4)不計(jì)摩擦阻力,求動(dòng)滑輪的重力?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)利用兩個(gè)滑輪組裝了一個(gè)滑輪組,將重為300N的物體從一樓勻速提升到三樓,所用的拉力為120N,則該滑輪組的機(jī)械效率為   

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小紅用如圖所示的滑輪組按圖中順序做了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物重G/N
物體上升的
距離h/cm
彈簧測(cè)力計(jì)
的讀數(shù)F/N
彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離s/cm
機(jī)械效率η
1
3
10
1.6
30
62.5%
2
3
10
2
30
50%
3
3
10
2.5
30
 
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上___拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)請(qǐng)?jiān)诒碇械目崭裉幪钌系谌螌?shí)驗(yàn)的機(jī)械效率.
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知:提升同一物體,動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越____.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示是“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6 N,實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì),由圖可知拉力大小為_(kāi)_________N,若鉤碼上升的高度為8 cm,則測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)__________cm,該滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_________.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究有哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某小組利用圖所示裝置測(cè)得了四組數(shù)據(jù),如下表所示。

(1)前三次實(shí)驗(yàn)中,第_______次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)剔除。
(2)第四次實(shí)驗(yàn)中,有用功是__________J,總功是___________J,滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)____________。
(3)根據(jù)以上信息,請(qǐng)判斷:該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與_____________________________是否有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,是某工人站在地面上用滑輪組提升重物時(shí)的情景,他用500N的拉力將重800 N的物體勻速提高1 m。
(1) 用鉛筆在圖上畫(huà)出繞繩。
(2) 該過(guò)程中拉力做的有用功是多少焦?
(3)滑輪組的機(jī)械效率是多大?
(4)如果不計(jì)摩擦和繩重,動(dòng)滑輪的重是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

工人把貨物拉上貨倉(cāng)時(shí),用了如圖所示的滑輪組,己知貨物重為500N,用沿繩方向大小為300N的力F拉繩端使貨物勻速上升3m,此過(guò)程中工人所做的功為_(kāi)______J,滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_________,若不計(jì)繩重和摩擦,則動(dòng)滑輪重為_(kāi)______N。

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