【題目】如圖是小柯探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的實驗裝置圖，把彈簧測力計下吊著的小軟鐵放在帶有鐵芯的線圈正上方．

(1)先將實驗電路連接完整________

(2)將導(dǎo)線口與接線柱1相連，閉合開關(guān)后，彈簧測力計示數(shù)如圖中所示，通電線圈上端應(yīng)為__極；

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)：①當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時，彈簧測力計示數(shù)將會________（選填“變大”或“變小”）；②保持滑片P位置不變，當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱1改為與接線柱2相連，閉合開關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)將會________選填“變大”或“變小”）；

(4)通過觀察圖中的________可知道電磁鐵磁性的強弱．

【答案】 S 變大 變大 彈簧測力計讀數(shù)的大小

【解析】（1）在連接滑動變阻器時，接線柱需連接一上一下．所以要再連接上面的接線柱．故答案為：

（2）根據(jù)安培定則，螺線管的下端為N極，上端為S極。（3）當(dāng)滑片向右滑動時，滑動變阻器的阻值變小，電路中的電流將變大，電磁鐵的磁性變強，對鐵塊的吸引力變大，所以測力計的示數(shù)變大。當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱1改為與接線柱2相連，電磁鐵線圈的匝數(shù)增多，所以電磁鐵的磁性增強，測力計的示數(shù)變大。（4）電磁鐵的磁性越強，對鐵塊的吸引力越大，測力計的示數(shù)越大；相反則測力計的示數(shù)越�。钥梢酝ㄟ^彈簧測力計的示數(shù)大小得知電磁鐵磁性的強弱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將塑料包裝袋撕成細(xì)絲后，上端打結(jié)，然后用干燥的絲綢或毛皮等順著細(xì)絲向下捋幾下，希望做成如圖的各種情形，其中無法完成的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“陽光動力2號”飛機是目前全球最大的太陽能飛機．該飛機質(zhì)量僅為2．3t，與一輛汽車質(zhì)量相當(dāng)；機翼長72m，安裝有高效的太陽能電場板，為飛機提供所需的全部能量；飛行員靠一套質(zhì)量為5kg的低能耗通訊系統(tǒng)實時向地面指揮中心傳遞數(shù)據(jù)和照片．下列關(guān)于該飛機的說法，的是（ ）

A．制造該飛機盡量選擇密度較小的材料

B．該飛機所需的能量來源于可再生能源

C．使用該飛機可以減少對環(huán)境的污染

D．飛機向地面指揮中心傳遞信息的速度約為3．0×105m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的幾個實驗中，下列表述正確的是

A. 圖（a）研究電磁鐵中電流大小與磁性強弱的關(guān)系

B. 圖（b）研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C. 圖（c）研究磁場對電流的作用

D. 圖（d）研究電流的磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。實驗中用到的器材有：木塊(重力為6N )，木板，棉布，毛巾，彈簧測力計，細(xì)線，砝碼(重力為2N)若干等。

(1)實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿____________方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動。這樣做的目的是__________________；

(2)小明改變條件多次實驗，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示：

序號

木塊放置情況

木塊上表面情況

壓力/N

彈簧測力計示數(shù)/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

木板上鋪棉布

6

1.8

5

平放

木板上鋪毛巾

6

3.0

①分析序號_________三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，這三次實驗中滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是_______；

②如要探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為___________三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；

(3)實驗拓展，改用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實驗，當(dāng)勻速拉動木塊向右運動的時候，彈簧測力計讀數(shù)如圖，則此時木塊所受摩擦力為__________N(掛鉤與細(xì)線間摩擦不計)；改用如圖丙所示的裝置進(jìn)行實驗，當(dāng)向左拉動木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，原因可能是__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在一塊有機玻璃板上安裝了一個用導(dǎo)線繞成的螺線管，在板面上均勻撒滿鐵屑，通電后輕敲玻璃板，鐵屑的排列如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A．圖中P、Q兩點相比，P點處的磁場較強

B．若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點處的磁場會減弱

C．若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點處的磁場方向會改變

D．若只增大螺線管中的電流，P、Q兩點處的磁場方向會改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實驗，如圖所示．

(1)小紅是根據(jù)________來判斷磁性強弱的．

(2)兩電磁鐵串聯(lián)是為了研究磁性強弱與__________的關(guān)系，觀察圖中的現(xiàn)象，你的結(jié)論是：______.

(3)要使兩電磁鐵的磁性增強，滑動變阻器的滑片應(yīng)向________端滑動．

(4)若將兩電磁鐵向中間靠攏，它們會互相________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)和家人在外出旅游途中，車拋錨在水平路面上，家人試圖推動汽車但沒有推動（如圖）。下列說法中正確的是

A.車未被推動是因為推力小于摩擦力

B.車未被推動是因為人推車的力小于車推人的力

C.車未被推動說明人推車的力等于車受到的摩擦力

D.車受到的支持力和車對水平路面的壓力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明的媽媽在小商品市場買了一個移動多用插座，在廚房中使用（如圖所示）。不久，就發(fā)現(xiàn)插座的導(dǎo)線很燙且聞到一股焦糊味。是因為插接的電器過多？還是插座本身是劣質(zhì)產(chǎn)品？小明首先觀察了電器的銘牌，獲知各電器的規(guī)格為：插座“220V 10A”，電飯煲“220V 700W”，微波爐“220V 1050W”。接著進(jìn)行了下列探究：

（1）導(dǎo)線過熱是因為接插電器過多嗎？寫出計算判斷過程_______。

（2）小明猜測，過熱是因為導(dǎo)線太細(xì)的緣故。寫出他這樣猜想的依據(jù)：_________

（3）為了證實猜想，小明搜集了以下的證據(jù)，請據(jù)此幫小明判斷插座的優(yōu)劣_____（圖中導(dǎo)線為32匝）

（4）請?zhí)岢鲆粭l可避免購買劣質(zhì)電器的建議：_____________。

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