Question

某小組同學(xué)為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，他們用若干個長方體、細(xì)沙等器材進行實驗．所用的長方體的重力G大小不同，各側(cè)面的面積均為5厘米²、10厘米²和20厘米²．實驗中他們先用相同形狀的長方體以不同的方式放在同一細(xì)沙面上，進行了兩組實驗．然后他們又進行了第三組實驗：在長方體表面的中央放置若干個重力大小均為1牛的物體，作為施加的力F．三組實驗數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實驗時他們仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最小，第二組凹陷程度其次，第三組凹陷程度最大．

表一（第一組）	表二（第二組）	表三（第三組）
實驗序號 1 2 3 長方體的重力G/牛 2 4 8 受力面積/厘米2 5 10 20	實驗序號 4 5 6 長方體的重力G/牛 4 8 16 受力面積/厘米2 5 10 20	實驗序號 7 8 9 長方體的重力G/牛 2 2 2 豎直方向力F/牛 3 8 18 受力面積/厘米2 5 10 20

（1）分析比較實驗序號1與4（或2 與5或3與6）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結(jié)論是：______．
（2）分析實驗序號______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著．
（3）甲、乙、丙三位同學(xué)一起分析表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象．甲同學(xué)分析比較了表三中長方體的重力G及觀察到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論：壓力的作用效果由長方體的重力G決定，與受力面積的大小無關(guān)；乙同學(xué)分析表三中力F與受力面積，得出的結(jié)論：壓力的作用效果與力F、受力面積無關(guān)，力F與受力面積不同，壓力的作用效果可能相同；丙同學(xué)分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論：壓力有時是由兩個力合成的，壓力與受力面積的比值相同，壓力作用效果相同；壓力與受力面積的比值不同，壓力作用效果不同．請判斷甲同學(xué)的分析______，乙同學(xué)的分析______，丙同學(xué)的分析______．（均選填“錯誤”、“合理但結(jié)論不完整”、“合理且結(jié)論完整”）．

Answer 1

解：（1）由表中實驗序號1與4（或2 與5或3與6）的數(shù)據(jù)可知，受力面積相同而壓力不同時，壓力作用效果不同，壓力越大，壓力作用效果越明顯，由此可知：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
（2）由實驗實驗序號為2、4或3、5的實驗數(shù)據(jù)可知，在壓力相同而受力面積不同時，壓力作用效果不同，受力面積越小，壓力作用效果越明顯，由此可知：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著．
（3）由表三實驗數(shù)據(jù)可知，接觸面受到的壓力等于長方體重力與豎直方向的力的和，不等于長方體的重力，因此甲與乙的結(jié)論是錯誤的；
由表三實驗數(shù)據(jù)可知，壓力是由兩個力合成的；由表一或表二或表三的實驗數(shù)據(jù)可知，壓力與受力面積的比值相同時，壓力作用效果相同，壓力與受理面積的比值不同，壓力作用效果不同，且比值越大，壓力效果越明顯；由此可知，丙的結(jié)論是正確合理的但不完整．
故答案為：（1）在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．（2）2、4（或3、5）．（3）錯誤；錯誤；合理但結(jié)論不完整．
分析：根據(jù)控制變量法的要求分析表中實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象分析答題，得出實驗結(jié)論．
點評：掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法，探究壓力作用效果跟影響因素之間的關(guān)系．