11．在清澈的水池邊的人看到池底變淺了，在圖中能正確描述光的傳播路徑的光路圖是（　　）
A．B．C．D．

分析 ①光從水中斜射入空氣中時，折射角大于入射角，折射光線遠離法線；
②光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角，折射光線靠近法線；

解答 解：透過水池中的水看池底，是池底反射的光斜射到水面時，發(fā)生折射遠離法線后進入眼睛，而我們逆著光的方向看見的池底的虛像，所以看上去比實際位置淺；圖A、C中光的傳播方向錯誤，圖B光線沒有發(fā)生折射，故只有D圖正確．
故選D．

點評 此題主要考查光的折射現(xiàn)象，理解掌握光的折射規(guī)律是解決此類折射問題的關鍵；有時可以利用折射時光路可逆幫助解題，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，薄壁圓柱容器A、B放在水平面上（容器足夠高）．A中盛有深度為3h的液體甲，B中盛有深度為4h、質(zhì)量為4千克，體積為5×10-3米3的液體乙．
求：①液體乙的密度ρ乙．
②在圖示水平面MN處兩種液體的壓強相等，求兩液體密度之比ρ甲：ρ乙．
③若A容器底面積為2S，B容器底面積為S，現(xiàn)將體積為V的金屬球浸沒在兩液體中（沒有液體溢出），兩液體對容器底部的壓強分別為P甲和P乙，請通過計算比較P甲和P乙的大小關系及其對應V的取值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，老師按下開關點火，瓶內(nèi)酒精被點燃的瞬間塞子噴出，此時內(nèi)能轉化為機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖是兩位同學做“觀察水的沸騰”和“海波熔化”的實驗裝置．

（1）圖甲是小明探究“水的沸騰”的實驗裝置，實驗時，應先固定A、B中的B鐵圈；當水溫升到90℃時，每隔l min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如表．某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖甲所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
時間/minO12345678
水的溫度/℃9092949898989898
根據(jù)數(shù)據(jù)及實驗現(xiàn)象分析可知，此燒杯中水沸騰時不僅溫度要達到98℃，同時還必須吸熱．
（2）在做“海波熔化”的實驗時，小華采用如圖乙的實驗裝置．將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈，溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度．根據(jù)兩個溫度計的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙）．由圖象可知，在第8min時，大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．第10min后，海波的熔化將停止（選填“繼續(xù)”或“停止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．隨著人們環(huán)保意識的日益提高，節(jié)水型潔具逐漸進入百姓家庭．所謂節(jié)水型潔具，是指每沖洗一次的耗水量在6L以內(nèi)的工具．某家庭新安裝了一套耗水量為5L節(jié)水型工具，而原來的潔具每次耗水量為9L（1L=1dm3）．求：①100kg的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次？
②該家庭每天節(jié)約用水多少kg？（設潔具每天使用5次）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．給你電源，兩個開關S1、S2，兩個小燈泡L1、L2，導線若干，根據(jù)要求設計電路：先合上開關S1，L1、L2都亮，再合上開關S2，只有L1亮．把設計好的電路圖畫在右面的方格內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在探究“物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，比較木塊運動的遠近，如圖所示，下列對該實驗的說法中，正確的是（　�。�
A．該實驗是研究動能的大小與高度的關系
B．該實驗是研究動能的大小與質(zhì)量的關系
C．該實驗是研究動能的大小與速度的關系
D．該實驗是研究動能的大小與距離的關系

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

電動機是一種使用廣泛的動力機械，它內(nèi)部的線圈有一定的電阻，我們可以將其看作是一個沒有電阻但兩端有一定的電壓U1的線圈M(理想的電機)與一個電阻r串聯(lián)，如圖所示．從能量轉化的角度看，電動機主要是通過線圈M把電能轉化為機械能，還有一部分在電阻r中以產(chǎn)生熱量的形式散失掉，把該電動機接在電壓為U=220V的電路兩端，如果通過電阻r中的電流為5A，求：

(1)這臺電動機每分鐘消耗的電能是多少？

(2)若這臺電動機線圈的電阻是4Ω，則線圈每分鐘產(chǎn)生的熱量為多少？

(3)這臺電動機每分鐘所做的機械功是多少？

(4)這臺電動機的機械效率為多少？

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